【題目】細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性，如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中各細(xì)胞都有兩種核酸

B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C.②③④⑤是異養(yǎng)型生物

D.具有細(xì)胞壁的細(xì)胞是①④⑤

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為衣藻，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；④為細(xì)菌，屬于原核生物；⑤為藍(lán)藻，屬于原核生物。

A、細(xì)胞生物中均具有DNA、RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；

B、①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物，④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物，原核生物的細(xì)胞不具有核膜、核仁，因此具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③，B正確；

C、②草履蟲、③變形蟲都不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物；④細(xì)菌中有的能進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，⑤是藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；

D、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞是①衣藻、④細(xì)菌、⑤藍(lán)藻都具有細(xì)胞壁，D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合能力是作物產(chǎn)量的重要決定因素。為研究水稻控制光合能力的基因，科研人員獲得了種植株高度和籽粒重量都明顯下降的水稻突變體，并對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(l)葉綠體中的光合色素分布在類囊體膜上，能夠 ___和利用光能．光反應(yīng)階段生成的 ATP和[H]參與在____（場(chǎng)所）中進(jìn)行的C3____過(guò)程，該過(guò)程的產(chǎn)物可以有 一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化為蔗糖和淀粉。

(2)科研人員用電鏡觀察野生型和突變體水稻的葉綠體，結(jié)果如下圖所示，與野生型相比，突變體的葉綠體出現(xiàn)了兩方面的明顯變化：① ___；②____。此實(shí)驗(yàn)從________水平分析了突變體光合產(chǎn)量變化的原因。

(3)半乳糖脂是類囊體膜的主要脂質(zhì)成分，對(duì)于維持類囊體結(jié)構(gòu)具有重要作用，酶G參與其合成過(guò)程。測(cè)序發(fā)現(xiàn)，該突變體的酶G基因出現(xiàn)異常�？蒲腥藛T測(cè)定了野生型、突變體和轉(zhuǎn)入酶G基因的突變體中的半乳糖脂及葉綠素含量，結(jié)果如下表所示。

對(duì)比三種擬南芥的測(cè)定結(jié)果可知，____。

(4)綜合上述研究，請(qǐng)解釋在相同光照條件下，突變體產(chǎn)量下降的原因____。

(5)若要利用酶G基因培育高產(chǎn)水稻，一種可能的思路是：將酶G基因轉(zhuǎn)入____（選填“野生型”或“突變體”）水稻，檢測(cè) ___是否提高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細(xì)胞中的一個(gè)葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.被染液染色后，該葉綠體才能在顯微鏡下可見

B.實(shí)際上葉綠體應(yīng)位于液泡的左上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向仍為逆時(shí)針

C.液泡內(nèi)含糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D.若滴加質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液浸泡該細(xì)胞，其細(xì)胞液的吸水能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】P450是石油降解的關(guān)鍵酶。用SalI和NdeI聯(lián)合酶切獲得P450基因，與甲圖所示的質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入大腸桿菌中獲得基因工程菌。甲圖中mel基因表達(dá)能使白色菌落變成黑色，aacCI是慶大霉素（抗生素）抗性基因。甲圖中箭頭位置是不同限制酶的切割位點(diǎn)，乙圖表示幾種限制酶對(duì)應(yīng)的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

(l)甲圖所示質(zhì)粒中沒有Sal I酶的切割位點(diǎn)，切割質(zhì)粒時(shí)可用乙圖中的____酶代替，原因是____。酶切后的質(zhì)粒與目的基因（P450基因）在____酶的作用下形成重組質(zhì)粒。

(2)經(jīng)測(cè)定圖甲質(zhì)粒長(zhǎng)度為7.6kb(lkb為1000個(gè)堿基對(duì))，重組質(zhì)粒經(jīng)Nde I、SspI聯(lián)合酶切后獲得了6．0kb和1.2kb的兩個(gè)片段，據(jù)此推測(cè)，目的基因的長(zhǎng)度應(yīng)為____kb�；虮磉_(dá)載體中必須含有啟動(dòng)子，它的作用是____。

(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)人大腸桿菌時(shí)，常用Ca2+處理大腸桿菌，使細(xì)胞處于一種____的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞。由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低，需要接種到含有_____的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為____的菌落擴(kuò)大培養(yǎng)，進(jìn)而篩選出所需的工程菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：

（1）親本的基因型是____________（黃色圓粒），_______________（綠色圓粒）。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是________________、__________________，它們之間的數(shù)量比為 ______________，F1中純合子占的比例是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)____________________進(jìn)而控制生物性狀,其中褐色、棕色、黑色、白色是______________性狀。

（2）W與Z 雜交后，后代背部的皮毛顏色的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（3）白色個(gè)體基因型為____________________。

（4）假設(shè)某種動(dòng)物的某一性狀由4個(gè)復(fù)等位基因控制，且能在自然狀態(tài)下繁殖，則該種動(dòng)物理論上共產(chǎn)生_______________種基因型的子代。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)；圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關(guān)；圖乙表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲物質(zhì)A是__________；機(jī)體通過(guò)α-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑產(chǎn)生物質(zhì)B的特點(diǎn)主要是_______。

（2）圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有___________（填數(shù)字編號(hào)）。

（3）人們通常將減毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi)，一段時(shí)間后，提取馬的血清，制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物。馬血清中藥物成分是由圖甲中________（填序號(hào)）細(xì)胞合成的。

（4）圖乙中的某類細(xì)胞是由___________________（填圖甲序號(hào)）細(xì)胞分裂分化而來(lái)。

（5）圖乙中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，從免疫學(xué)的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于__________病，其中類型____________（填圖乙序號(hào)）可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ ．染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時(shí)可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無(wú)色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成2份，分別加人等量的0．35mol/LNaCl溶液和0．035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一步：取干凈的試管4支，編為1、2、3、4號(hào)，在黑暗處按下圖所示分別加入等量的懸液或試劑，并充人等量的CO2緩沖液；

第二步:將四支試管置于光照強(qiáng)度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加人2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻并觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無(wú)色；其余三支試管無(wú)氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色。分析回答：

（1）1號(hào)試管氣泡中的氣體成分是____________。該氣體產(chǎn)生于__________（具體結(jié)構(gòu)），來(lái)源于_______（原料）。

（2）1號(hào)試管藍(lán)紫色消失的原因是______________________；2號(hào)試管沒有氣體產(chǎn)生，原因可能是______________________。

Ⅱ．某同學(xué)從溫度為5565℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌，并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶�；卮饐栴}：

（1）酶催化作用的機(jī)理是_______________；測(cè)定脂肪酶活性時(shí)，應(yīng)選擇_______________作為該酶作用的底物。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，將該酶與_____________混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。

（2）根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境，簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料。據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）上圖是果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，其中含有________個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組由________________________________組成（用圖中的羅馬數(shù)字回答）。

（2）根據(jù)圖示基因，寫出該果蠅的基因型：__________________。

（3）若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，將形成 _______個(gè)四分體。欲研究果蠅的單倍體基因組，最少應(yīng)檢測(cè)的染色體數(shù)為________條。若只研究基因A與a的遺傳方式，應(yīng)該符合基因的 _________ 定律。

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