減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A．第一次分裂結(jié)束 B．第二次分裂結(jié)束

C．著絲點(diǎn)分裂 D．聯(lián)會(huì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂鳥以某種管狀花的花蜜為食，管狀花的蜜腺位于其深底部，而蜂鳥的喙細(xì)長(zhǎng)，它們之間這種“吻合”現(xiàn)象的形成可解釋為（ ）

A．自然界中的巧合現(xiàn)象

B．通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)形成的相互適應(yīng)

C．通過(guò)相互選擇形成的相互適應(yīng)

D．蜂鳥喙的特征決定管狀花形狀變異的方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

公馬有64條染色體，它產(chǎn)生的精子有32條染色體，這32條染色體來(lái)自此公馬親代的哪一方？

A．父方一半、母方一半 B．父方

C．母方 D．父母雙方的數(shù)目是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程的不同點(diǎn)是

①次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行普通的有絲分裂

②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制生長(zhǎng)后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞

④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子中的一條單鏈中，相鄰的堿基A與T是通過(guò)下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來(lái)的?

A．—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—

B．氫鍵

C．肽鍵

D．—磷酸—脫氧核糖—磷酸—

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為在一定濃度C02緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過(guò)程中的一些量相對(duì)值的變化，下列說(shuō)法不正確的是

A．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照網(wǎng)減弱

B．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說(shuō)明植物對(duì)鎂離子的吸收相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率

C．若圖乙表示甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光

D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了C02緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．科研人員為探究月季連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)．進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（l）科研人員依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷：控制上述月季開(kāi)花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中．理由是若該基因位于線粒體或葉綠體中，則雜交1（填“l(fā)”或“2”）的F1應(yīng)表現(xiàn)為連續(xù)開(kāi)花；這是由于線粒體或葉綠體中的基因主要通過(guò)母本（填“母本”或“父本”）遺傳給子代．
（2）有研究者提出假設(shè)：月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律．
①科研人員讓F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交（上述親本為純合子），子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花：非連續(xù)開(kāi)花=1：1．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（填“能”或“不能，’）確定假設(shè)不成立，理由是若基因組合（A_B_、A_bb、aaB_）控制非連續(xù)開(kāi)花、aabb控制連續(xù)開(kāi)花，當(dāng)非連續(xù)開(kāi)花親本為AAbb（或aaBB）時(shí)（1分），雜交產(chǎn)生的子代可表現(xiàn)出題中結(jié)果．
②科研人員另?yè)Q取純合的連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花月季進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花：非連續(xù)開(kāi)花=1：3，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持（填“支持”或“不支持”）上述假設(shè)．若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中，理論上連續(xù)開(kāi)花植株占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于有絲分裂與減數(shù)分裂的共同點(diǎn)的是（　　）
A．聯(lián)會(huì)B．非同源染色體自由組合
C．著絲點(diǎn)分裂D．交叉互換

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