在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A．形成﹣COOH和﹣SH B．形成﹣NH2和﹣COOH

C．形成﹣SH和﹣OH D．形成﹣COOH和連接碳的﹣H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中的淋巴因子、抗體、溶菌酶都能與抗原結(jié)合并發(fā)揮作用
B．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵人T細(xì)胞，引起自身免疫疾病
C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)人下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
D．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A．生物界的豐富多彩，起控制作用的是DNA的多樣性
B．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為4種堿基配對(duì)方式的多樣性
C．生物界的多樣性是由蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)的
D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因①②一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B．當(dāng)人體衰老時(shí)，因酶②不能合成而導(dǎo)致頭發(fā)變白
C．苯丙酮尿癥的患者會(huì)因?yàn)楹谏夭荒芎铣赏瑫r(shí)患上白化病
D．基因①②的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）

A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素不受破壞

B．色素提取和分離的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑

C．濾液細(xì)線不能沒入層析液中

D．在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是（ ）

A．腺苷與磷酸的結(jié)合鍵 B．兩個(gè)高能磷酸鍵

C．靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵 D．遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說法，不正確的是（ ）

A．不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息

B．能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)并不都是激素

C．高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流作用

D．細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案