【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。請(qǐng)分析回答
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________(填溶劑名稱(chēng))提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素A和葉綠素B在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析,該植物可通過(guò)___________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是___________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_____________。原因是 。
【答案】(1)類(lèi)囊體膜(或類(lèi)囊體,基粒); 無(wú)水乙醇(或丙酮); 葉綠素A;增加葉綠素含量
(2)呼吸作用增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減; 線(xiàn)粒體、葉綠體
(3)減少 光照強(qiáng)度增強(qiáng),光反應(yīng)增強(qiáng),[H]和ATP多,消耗的C3化合物增多,而C3產(chǎn)生量不變,所以C3化合物含量減少
【解析】光合色素在葉綠體類(lèi)囊體膜上。需要用無(wú)水乙醇提取。葉綠素A在層析紙更靠上的位置,說(shuō)明葉綠素A溶解度更大。由圖可知,光照強(qiáng)度越弱,葉綠素含量越高,該植物可通過(guò)增加葉綠素含量增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng),氣溫也隨之升高,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致細(xì)胞中二氧化碳不足。18:00時(shí),凈光合作用為0,此時(shí)細(xì)胞中既可以進(jìn)行光合作用,又可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸。撤去遮光物,光反應(yīng)增強(qiáng),提供的ATP和[H]增多,C3化合物減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示,則a、b、c依次代表( )
A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于在火山巖上發(fā)生的演替的說(shuō)法,正確的是()
A. 苔蘚植物有利于土壤的形成,最先定居在巖石上
B. 該演替與發(fā)生在冰川泥上的演替類(lèi)型不同
C. 該演替過(guò)程一定會(huì)發(fā)展到森林群落階段
D. 灌木群落中也會(huì)存在地衣、苔蘚等種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例與雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是 。
(2)若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為 。
(3)若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過(guò)一代雜交試驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?如果不能確定請(qǐng)說(shuō)明理由,如果能確定簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一生物體內(nèi),甲細(xì)胞中所含的線(xiàn)粒體比乙細(xì)胞中的多,這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A. 甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目較多
B. 乙細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2比甲細(xì)胞多
C. 甲細(xì)胞的代謝比乙細(xì)胞旺盛
D. 甲細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)比乙細(xì)胞多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.自然狀態(tài)下豌豆異花傳粉 B.用類(lèi)比推理法進(jìn)行研究
C.用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) D.結(jié)果表明基因在染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是( )
A. 達(dá)爾文 B. 施萊登和施旺 C. 胡克 D. 沃森和克里克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述正確的是( )
A. 甲在將要脫落的器官和組織中含量較多
B. 乙主要在成熟的種子、幼根和幼芽合成
C. 丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
D. 甲乙對(duì)種子的休眠具有協(xié)同作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)時(shí),從容器中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,記錄后將小球分別放入原處,重復(fù)10次以上。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 從雄①、雌①中分別隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬產(chǎn)生配子時(shí)等位基因的分離
B. 將從雄①、雌①中分別取出的小球組合在一起,模擬雌雄配子的受精作用
C. 從4個(gè)容器中各取一個(gè)小球組合在一起,模擬產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因的自由組合
D. 模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)時(shí),重復(fù)的次數(shù)越多,其結(jié)果越接近孟德?tīng)柖傻慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
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