【題目】已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例與雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是 。
(2)若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為 。
(3)若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過(guò)一代雜交試驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?如果不能確定請(qǐng)說(shuō)明理由,如果能確定簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論。
【答案】(1)BXF、bY或bXF、BY
(2)1/3 1:5
(3)能。取直毛雌、雄蠅與非直毛雌、雄果蠅進(jìn)行正交和反交(即直毛雌果蠅×非直毛雄果蠅,非直毛雌果蠅×直毛雄果蠅),若在、反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正、反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上。
【解析】(1)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞只有兩種,分別是BXF、bY或bXF、BY。(2)只考慮灰身、黑身的遺傳時(shí),親本Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb,其中灰身有1/3BB、2/3Bb,與黑身bb雜交形成的后代中黑身所占比例是2/3×1/2=1/3。由于子一代中直毛雌蠅的基因型有1XFXF∶1XFXf,因此灰身直毛的雌果蠅中純合體所占比例為1/3×1/2=1/6,雜合體占5/6,二者比例為1∶5。(3)只要取直毛雌、雄果蠅與分叉毛雌、雄果蠅進(jìn)行正交和反交,分析后代性狀是否一致即可確定該基因的位置。若正交、反交后代性狀一致,則該對(duì)等位基因位于常染色體上;若正交、反交后代性狀不一致,則該對(duì)等位基因位于X染色體上。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異和育種的敘述,正確的是
A.親代的突變基因一定能傳遞給子代
B.貓叫綜合征是由于染色體中增加某一片段引起的
C.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
D.秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,右圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B. 單側(cè)光來(lái)自b側(cè),導(dǎo)致該處生長(zhǎng)素濃度高
C. a側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)
D. 其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物教材中介紹了很多科學(xué)家及其取得的成就。下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線不相符的是
A. 艾弗里——首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)
B. 孟德?tīng)?/span>——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律
C. 施旺和施萊登——提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D. 沃森和克里克——提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。請(qǐng)分析回答
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素A和葉綠素B在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析,該植物可通過(guò)___________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是___________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_____________。原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖為一反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用火焰刺激A部位,引起骨骼肌E發(fā)生收縮反應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式叫做________。
(2)由圖中可以看出反射弧由[ ]________、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
(3)興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處____________(快或慢)。原因是興奮在B上傳播是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),而在F處,則必須要進(jìn)行由電信號(hào)→___________信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。
(4)能夠?qū)魅氲男畔⑦M(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] _______;人能意識(shí)到燙,說(shuō)明沖動(dòng)已傳到了___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,實(shí)驗(yàn)試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學(xué)根據(jù)光學(xué)顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對(duì)圖和有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是( )
A. 該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性
B. 該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,1內(nèi)液體為紅色
C. 除圖中5以外,其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇
D. 若將該圖所示細(xì)胞放于清水中,預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com