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【題目】下列關于病毒的描述，正確的是（ ）

A．噬菌體通常在植物細胞中增殖

B．病毒可以作為基因工程的載體

C．青霉素可有效抑制流感病毒增殖

D．癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無關

【答案】B

【解析】

試題分析：A、病毒依據寄主細胞不同可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒，噬菌體通常在細菌細胞中增殖，A錯誤；

B、基因工程的常用運載體是質粒、動植物病毒和噬菌體的衍生物，B正確；

C、青霉素是抗生素，只是對細菌有殺滅作用，抑制病毒增殖作用的最有效的藥物是干擾素，C錯誤；

D、致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子病毒致癌因子三大類，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某植物的基因型為 AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，在該植物的自交后代中，表現型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為

A．3/16 B．1/4 C．3/8 D．5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理

B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 分子量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞

D. 需要載體助的物質運輸都是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

B．③釋放的神經遞質作用完成后即失去活性

C．圖中有三個神經元，a處興奮傳導的速率大于c處

D．①能接受各種刺激，引起②的反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是日常生活中常見病，下圖所示是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據圖回答問題：

（1）在神經系統(tǒng)中，________是調節(jié)內分泌活動的樞紐。

（2）血糖變化所引發(fā)產生的物質A和B分別是________和________。

（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌__________，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為________調節(jié)。

（4）垂體分泌的________與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常發(fā)育方面表現為協同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A. 經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核

B. 經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質

C. 經健那綠染色，可觀察到藍綠色的線粒體

D. 經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要使24個高能磷酸鍵斷裂，需要多少個ATP完全水解

A．12 B．23 C．24 D．48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程中限制內切酶的描述，錯誤的是（ ）

A．一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內切酶的活性受溫度的影響

C．限制性內切酶能識別和切割RNA

D．限制性內切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖甲中代表感受器的應為標號 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化是 。⑤結構是 ，該結構在組成上包括 及其所支配的 。

（2）圖乙中的③表示 ，該結構由 （細胞器）形成。其中含有的物質是 ，通過 （方式）進入突觸間隙。

（3）圖乙中信號只能從M傳遞給N，原因是 。

（4）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生 的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有 作用。

（5）當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受 的控制。

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