3.下列有關(guān)某穩(wěn)定高產(chǎn)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.該魚塘生物群落的空間配置只有垂直結(jié)構(gòu)
B.該魚塘次級(jí)生產(chǎn)者固定的能量即為次級(jí)生產(chǎn)量
C.該魚塘穩(wěn)定投產(chǎn)期間的凈生產(chǎn)量遠(yuǎn)大于零
D.該魚塘可通過(guò)人工飼養(yǎng)提髙能量傳遞效率

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量.人工生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.生物群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量只能單向流動(dòng).

解答 解:A、該魚塘生物群落的空間配置有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、次級(jí)生產(chǎn)量是指在單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量.次級(jí)生產(chǎn)量=同化量-呼吸量,B錯(cuò)誤;
C、魚塘穩(wěn)定投產(chǎn)期間的凈生產(chǎn)量遠(yuǎn)大于零,C正確;
D、該魚塘可通過(guò)人工飼養(yǎng)提髙能量利用率,但不能提高能量傳遞效率,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其作用;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn),次級(jí)生產(chǎn)量的理解,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是( 。
A.洋蔥尖根分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行中心體的復(fù)制
B.乳酸菌細(xì)胞壁的合成需要高爾基體的參與
C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細(xì)胞外
D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成是在宿主細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的說(shuō)法,合理的是(  )
A.RNA聚合酶催化以mRNA為模板合成多肽的過(guò)程
B.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
C.DNA分子雙鏈間的堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D.乳酸菌中遺傳信息的傳遞都發(fā)生在生物大分子間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.蜜蜂營(yíng)社會(huì)性生活,一個(gè)蜂群內(nèi)的個(gè)體分為蜂王、工蜂、雄絳、它們?cè)诜淙褐衅鸩煌淖饔茫卮饐?wèn)題:
(1)未受精卵發(fā)育成雄蜂,受精卵發(fā)育成蜂王或工蜂,這表明蜜蜂的性別由染色體數(shù)目決定.
(2)若調(diào)查蜜蜂幼蟲的種群密度,應(yīng)采用樣方法的取樣方法,金鳳碟能采食花粉和花蜜,蜜蜂和金鳳蝶的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).在我國(guó)某些地區(qū),中華蜜蜂和意大利蜜蜂的分布出現(xiàn)重疊,兩種蜜蜂依靠不同的性外激素維持生殖隔離.
(3)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于消費(fèi)者.同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其原因是水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu),指的是群落中不同種群占據(jù)不同空間,而同一個(gè)蜂巢中的蜜蜂屬于一個(gè)種群.
(4)交配時(shí),蜂王從蜂巢中飛出,全群中的雄蜂隨后追逐,蜂王通過(guò)飛行比賽擇偶,只有獲勝的一個(gè)才能成為配偶,此時(shí)雄蜂之間的關(guān)系在生態(tài)學(xué)屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)(種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)),其意義是使出生的后代具有優(yōu)良的性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況,已知種群C為自養(yǎng)生物;圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程,圖中的字母表示所含的能量.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單食物鏈:C→B→A,據(jù)圖1分析種群B的數(shù)量在第5-7年之間大幅度下降的原因:種群A的數(shù)量增加,種群C的數(shù)量減少(或種群B的食物減少,天敵增多).
(2)物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用.
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量.
(4)在圖2中,植食動(dòng)物糞便中的能量可用g(填字母)來(lái)表示.若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量,則應(yīng)表示為c+e+g+h+i.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.甲乙兩種物質(zhì)在胰島B細(xì)胞內(nèi)、外的濃度情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲可以是Na+,胰島B細(xì)胞興奮時(shí)Na+內(nèi)流會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高于細(xì)胞外
B.甲可以是氧氣,其進(jìn)入細(xì)胞后可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體參與相關(guān)反應(yīng)
C.乙可以是DNA,其運(yùn)出細(xì)胞后可將遺傳信息傳遞給其他細(xì)胞
D.乙可以是胰島素,其運(yùn)出細(xì)胞時(shí)不需要載體的協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三趾樹(shù)懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物,這種動(dòng)物不直接從樹(shù)冠“空投”糞便,而是每隔一段時(shí)間爬下樹(shù)排便。研究發(fā)現(xiàn),這種樹(shù)懶到地面排便時(shí),躲在皮毛里的樹(shù)懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵,卵孵化后的幼蟲專食樹(shù)懶大便,而羽化后的樹(shù)懶蛾又會(huì)尋找樹(shù)懶鉆進(jìn)其皮毛中,蛾死掉后被分解者分解,產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮促進(jìn)樹(shù)懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng),綠藻能幫助樹(shù)懶躲避天敵,也可供樹(shù)懶食用。下列相關(guān)敘述,正確的是

A、三趾樹(shù)懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B、三趾樹(shù)懶爬下樹(shù)排便耗能較多且易被天敵捕食

C、樹(shù)懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來(lái)自三趾樹(shù)懶的同化量

D、三趾樹(shù)懶、樹(shù)懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中,正確的是

A、圖甲中,a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相反

B、圖乙中,a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C、圖丙中,a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D、圖丁中,a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為果蠅體細(xì)胞染色體,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中的非同源染色體組合種類有16種

B.基因型如右圖所示的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子

C.該圖表示雄性果蠅體細(xì)胞染色體

D.其基因型書寫為AaXWY

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同步練習(xí)冊(cè)答案