A. | ②④⑥ | B. | ①③⑦ | C. | ④⑤⑦ | D. | ③⑤⑥ |
分析 1、脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)中樞,主要負(fù)責(zé)軀體運(yùn)動(dòng),還可以完成一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),腦干也是進(jìn)行反射的低級(jí)中樞神經(jīng)系統(tǒng),主要負(fù)責(zé)呼吸和心跳,大腦皮層是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,低級(jí)中樞的調(diào)節(jié)受高級(jí)中樞的調(diào)控.
2、突觸前膜釋放乙酰膽堿,該物質(zhì)經(jīng)過(guò)突觸間隙后,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制,隨后乙酰膽堿被酶分解.
3、唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞.垂體合成并分泌生長(zhǎng)激素.
解答 解:①中樞神經(jīng)系統(tǒng)是神經(jīng)組織最集中的部位.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.腦有大腦,小腦,腦干等,所以脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng),①正確;
②高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用,低級(jí)中樞的調(diào)節(jié)受高級(jí)中樞的調(diào)控,②正確;
③大腦皮層沒(méi)有呼吸中樞,呼吸中樞位于腦干,它們都是維持生命的必要中樞,③錯(cuò)誤;
④有的神經(jīng)細(xì)胞既可釋放神經(jīng)遞質(zhì)也可分泌激素,兩者發(fā)揮作用后均失去活性,④正確;
⑤神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)突觸間隙(組織液)作用于突觸后膜,不經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸,⑤錯(cuò)誤;
⑥漿細(xì)胞合成并分泌抗體,⑥錯(cuò)誤;
⑦切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長(zhǎng)激素會(huì)減少,⑦正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查考生神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的物質(zhì)是
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲狀腺激素 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨胰島素
A.②③④⑥ B.①③⑤
C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”,這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法有幾處錯(cuò)誤( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.沒(méi)有錯(cuò)誤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌對(duì)不同波長(zhǎng)的光反應(yīng)不同,有的部位聚集的數(shù)量較多,有的部位則較少 | |
B. | 好氧細(xì)菌聚集較多的部位,O2濃度較高,說(shuō)明在該波長(zhǎng)的光照下,水綿光合作用較強(qiáng) | |
C. | 好氧細(xì)菌聚集較多的部位,有機(jī)物較多,說(shuō)明在該波長(zhǎng)的光照下,水綿光合作用較強(qiáng) | |
D. | 由于好氧細(xì)菌呼吸放出的CO2較多,水綿光合作用加強(qiáng),釋放的O2較多,引起細(xì)菌聚集 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量越少 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)需要人工維持 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用引流法可制備純凈細(xì)胞膜,也可觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 | |
B. | 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí),優(yōu)先選用雄性蝗蟲(chóng)的精巢作為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),若該植物的個(gè)體數(shù)量較少,樣方面積應(yīng)適當(dāng)縮小 | |
D. | 秋水仙素即可用于有絲分裂間期誘發(fā)基因突變,也可用于前期抑制紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素分泌增加 | |
B. | 當(dāng)正常人的血糖含量較低時(shí),胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | 對(duì)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育而言,生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 對(duì)寒冷刺激的反應(yīng),甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用 |
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