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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種 |
C、在轉(zhuǎn)錄過程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸 |
D、若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止.說明ACT也是終止密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙肝疫苗需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 |
B、接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞) |
C、B細(xì)胞受抗原刺激后,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞 |
D、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在接種前,2-氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理 |
B、若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計(jì)算活菌數(shù)量 |
C、基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān) |
D、此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時(shí),胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加 |
B、在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸 |
C、Na2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì) |
D、當(dāng)人所處環(huán)境溫度從35°C降至5°C時(shí),耗氧量增加,尿量增加,酶活性基本不變 |
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