A、在放置瓊脂塊前,要將去掉尖端的胚芽鞘在蒸餾水中浸泡 |
B、在光下和黑暗處進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同 |
C、乙圖說明生長(zhǎng)素在較低濃度時(shí)能促進(jìn)植物生長(zhǎng),超過最適濃度則促進(jìn)作用減弱 |
D、胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因是瓊脂塊偏放在胚芽鞘橫切面上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體免疫功能低下或缺失 |
B、外來抗原直接作用于機(jī)體某些組織 |
C、抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng),引起自身免疫疾病 |
D、此病屬于過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能 |
B、信使RNA直接決定蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列順序 |
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:l:3 |
B、1:2:1 |
C、l:1:1 |
D、2:1:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄汁脫色后與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、豆?jié){與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)紫色 |
C、梨汁與斐林試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、花生子葉滴上碘液呈現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆花公雞和蘆花母雞 |
B、非蘆花公雞和蘆花母雞 |
C、非蘆花公雞和非蘆花母雞 |
D、蘆花公雞和非蘆花母雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) |
B、卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等 |
C、等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞 |
D、精卵的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)基因控制一個(gè)性狀 |
B、基因能夠通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀 |
C、人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的 |
D、基因能夠通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制性狀表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因 | 基因所在染色體 | 控制合成的蛋白質(zhì) | 臨床表現(xiàn) |
A | 第14號(hào) | β-肌球蛋白重鏈 | 輕度至重度,發(fā)病早 |
B | 第11號(hào) | 肌球蛋白結(jié)合蛋白 | 輕度至重度,發(fā)病晚 |
C | 第1號(hào) | 肌鈣蛋白T2 | 輕度肥厚,易猝死 |
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