分析 分析題圖:圖一:①染色體:DNA:染色單體=1:2:2,處于有絲分裂的前期、中期;②沒有染色單體,染色體數(shù)目加倍,處于有絲分裂后期;③沒有染色單體,染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同,為有絲分裂完成;
圖二:甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,處于前期;丙細(xì)胞中核膜和核仁重現(xiàn)出現(xiàn),出現(xiàn)細(xì)胞板,紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期;丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期;
圖三:AB段的細(xì)胞中染色體復(fù)制,為間期,BC段細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍,為有絲分裂的前期、中期、后期.DE為末期.
解答 解:(1)有絲分裂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,要觀察和研究染色體的形態(tài)和數(shù)目,最好應(yīng)選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2,為圖一中的①圖.
(2)核膜開始解體,核仁逐漸消失,紡錘體形成的時(shí)期為前期,即圖二中乙圖.
(3)細(xì)胞分裂有絲分裂完成,形成的子細(xì)胞和體細(xì)胞的染色體和DNA數(shù)目相同,為圖一中的③圖.
(4)圖一中的圖②為有絲分裂后期,應(yīng)對(duì)應(yīng)為圖二中的丁圖.
(5)圖三中AB段細(xì)胞中染色體復(fù)制.
故答案為:
(1)中 ①
(2)乙
(3)③
(4)丁
(5)染色體復(fù)制
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn),根據(jù)圖中染色體的行為變化確定各簡(jiǎn)圖所屬時(shí)期;難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
B. | 細(xì)胞衰老時(shí)酶活性都降低,細(xì)胞核體積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,是一種自然生理過程 | |
D. | 細(xì)胞癌變是由致癌因子引發(fā)的,與基因無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2出現(xiàn)性狀分離 | B. | F2性狀分離比為9:3:3:1 | ||
C. | 測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1 | D. | 決定不同性狀的遺傳因子自由組合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時(shí),會(huì)發(fā)生相應(yīng)的生理變化,其中與下圖變化趨勢(shì)相符的是( )
A.汗腺的分泌量 B.皮膚血管血流量
C.身體的體溫變化 D.甲狀腺激素的分泌量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程表示分裂間期 | B. | 乙→甲的過程表示分裂期 | ||
C. | 一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程 | D. | 一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中產(chǎn)物E表示 ,產(chǎn)物C生成的場(chǎng)所是 。
(2)圖2裝置中的KOH溶液的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況,若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過程;若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過程。
(3)物質(zhì)A經(jīng)過②④過程后產(chǎn)物不同的原因是 。
(4)圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ;為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 、 。
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