圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中產(chǎn)物E表示 ，產(chǎn)物C生成的場(chǎng)所是 。

（2）圖2裝置中的KOH溶液的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程。

（3）物質(zhì)A經(jīng)過(guò)②④過(guò)程后產(chǎn)物不同的原因是 。

（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ；為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)的統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)圖回答：

（1）要觀察和研究染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好應(yīng)選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)應(yīng)為圖一中的①圖（填序號(hào)）．
（2）核膜開(kāi)始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成的時(shí)期為圖二中乙圖．
（3）細(xì)胞分裂完成為圖一中的③圖（填序號(hào)）．
（4）圖一中的圖②應(yīng)對(duì)應(yīng)為圖二中的丁圖．
（5）處于圖三中AB段的細(xì)胞中染色體的行為是染色體復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1比例的是（　�。�
①F1產(chǎn)生配子的分離比　 
②F2性狀分離比　    
③F1測(cè)交后代性狀分離比
④親本雜交后代性狀分離比    
⑤F2測(cè)交后代性狀分離比．
A．①②B．③④C．②③⑤D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于性染色體及其基因的遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是 （　　）
A．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
B．具有異型性染色體的生物，發(fā)育成雄性個(gè)體
C．女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的色盲基因不一定來(lái)自母親
D．性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點(diǎn)，而不遵循孟德?tīng)柖?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是 （ ）

A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是氣泡的產(chǎn)生速率

B、本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C、1與3、1與4可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D、分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （ ）

A、在研磨過(guò)程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B、用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C、色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

D、色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此能得出的推論是

A、不同分子通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率與分子的大小呈正相關(guān)

B、生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

C、離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜

D、K+和甘油以相同的運(yùn)輸方式通過(guò)生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石嘴山校級(jí)期中）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的尿素溶液中，1min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中L是細(xì)胞壁，M是原生質(zhì)體，N是尿素溶液

B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原生質(zhì)與細(xì)胞壁在伸縮性上存在顯著差異

C．5 min后再觀察，M與L之間的距離會(huì)更大

D．5 min后再觀察，M與L之間的距離會(huì)變小

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