A. | 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 | |
B. | tRNA上含有反密碼子 | |
C. | tRNA中有氫鍵,因?yàn)閠RNA中有雙鏈區(qū) | |
D. | 細(xì)胞中有多種tRNA |
分析 關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):?jiǎn)捂,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
解答 解:A、一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、tRNA上含有反密碼子,B正確;
C、tRNA中有氫鍵,因?yàn)閠RNA中有雙鏈區(qū),C正確;
D、細(xì)胞中有多種tRNA,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查tRNA的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種組成 | B. | 群落中各生物之間的關(guān)系 | ||
C. | 群落中生物個(gè)體的數(shù)目 | D. | 群落中物種的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器 | |
B. | 若d是葉綠體膜,則m、n可能是外膜和內(nèi)膜 | |
C. | 圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜 | |
D. | 圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 脫氧核糖核酸主要分布于細(xì)胞核 | |
C. | 膽固醇、磷脂、脂肪都參與構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離不一定是地理隔離的必然結(jié)果 | |
B. | 地理隔離的兩個(gè)種群,如果人為地放在一起,一定不能相互交配產(chǎn)生可育后代 | |
C. | 生殖隔離產(chǎn)生的關(guān)鍵原因是種群基因庫(kù)的差異 | |
D. | 不同的物種之間一定具有生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和⑤均采用了熒光染料標(biāo)記法 | |
B. | ③和⑤均釆用了X射線衍射圖譜分析法 | |
C. | ④和⑥均采用了14C標(biāo)記法 | |
D. | ①和④均釆用了模擬法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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