【題目】以下哪項不是葉綠體和線粒體的共同點(diǎn)

A. 具有雙層膜 B. 含有DNA C. 產(chǎn)生氧氣 D. 產(chǎn)生ATP

【答案】C

【解析】葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都含有DNA分子，都能產(chǎn)生ATP。但葉綠體中進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)時能產(chǎn)生氧氣，線粒體則不能，線粒體消耗氧氣，故C項符合題意。

名稱

線粒體

葉綠體

形態(tài)

短棒狀、圓球狀

橢球形、球形

分布

動植物細(xì)胞

植物葉肉細(xì)胞和幼莖皮層細(xì)胞

成分

與有氧呼吸有關(guān)的酶、少量DNA、RNA

與光合作用有關(guān)的酶、少量DNA、RNA和光合色素

功能

有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”

光合作用的場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”

相同點(diǎn)

①具有雙層膜結(jié)構(gòu)；②含有少量DNA和RNA；③具有能量轉(zhuǎn)換功能；④有液態(tài)的基質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷正確的是

A. 若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B. 若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C. 若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）果園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。

（2）果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關(guān)系為___________。天敵控制果樹害蟲與噴施農(nóng)藥相比，其優(yōu)點(diǎn)包括能夠更有效控制害蟲數(shù)量，作用時間也更為_______，并且能夠減少______________。

（3）某果園中，有一條食物鏈為：柑橘（W1）→蚜蟲（W2）→七星瓢蟲（W3），括號內(nèi)為該生物每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于l／10 W1，其原因是____________。

（4）實踐表明，在果園種草，可以大大降低害蟲對果園的破壞作用，這主要是因為這一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微核（micronucleus，簡稱MCN），是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變在間期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式，微核往往是各種理化因子,如輻射、化學(xué)藥劑對分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的。在細(xì)胞間期，微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應(yīng)在主核1/3以下。一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片斷產(chǎn)生的。有實驗證明，這些片斷或染色體在分裂過程中行動滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核，便形成了主核之外的核塊。當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時，它們便濃縮成主核之外的小核，既形成了微核。

分析以上資料，回答下列問題：

某科研小組欲探究某農(nóng)藥對水稻的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后用水稻的組織細(xì)胞做成裝片，在顯微鏡下觀察，統(tǒng)計微核率（每1000個細(xì)胞所含有的微核數(shù)）。

（1）該實驗的自變量是_______________，因變量是________________。

（2）應(yīng)該取水稻的______________細(xì)胞制作裝片，制作裝片的步驟為：解離→_____________→_____________→制片。

（3）微核的化學(xué)本質(zhì)是____________。如果要觀察微核，應(yīng)該用____________對實驗材料進(jìn)行染色。選擇處于____________期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（4）某人用大腸桿菌來做這個實驗，能不能看到微核____________，理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所，是細(xì)胞的“ ”。

（2）葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行 的場所，是植物細(xì)胞的“ ”和“ ”。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi) 的合成和加工，以及 合成的車間。

（4）高爾基體主要是對來自的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 的車間及發(fā)送站。

（5）核糖體有的附著在 上，有的游離分布于 中，是生產(chǎn) 的機(jī)器。

（6）溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種 、能分解衰老、損傷的 ，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的

（7）液泡主要存在于 中，內(nèi)有 ，含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié) 的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持 。

（8）中心體見于 和 的細(xì)胞，與細(xì)胞的 有關(guān)。

（9）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無機(jī)鹽、水、脂質(zhì)、糖類、 、 和多種酶等。分離各種細(xì)胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

①肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞含線粒體較多

②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

③汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

④乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸壁吸收通過主動運(yùn)輸，消耗能量

A．①②③ B．③④ C．①② D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是

A. 1：0 B. 1:1 C. 2:1 D. 3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制，葉片寬度由等位基因(C與c)控制，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗結(jié)果，請分析回答下列問題：

(1)根據(jù)上表中________雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中的______是隱性性狀。

(2)甲組親本組合的基因型為___________________。

(3)若只考慮花色的遺傳，讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型共有_______種，在其產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中的粉花植株占的比例為__________。

(4)若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有________種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為_____________。

(5)研究發(fā)現(xiàn)，白花窄葉植株抗逆性強(qiáng)，產(chǎn)量比其他類型高。若欲在短期內(nèi)繁殖得到大量的白花窄葉純合植株，可利用上表中的________組雜交方案來實現(xiàn)。

組別

親本組

F1的表現(xiàn)型及比例

紫花寬葉

粉花寬葉

白花寬葉

紫花窄葉

粉花窄葉

白花窄葉

甲

紫花寬葉×紫花窄葉

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

乙

紫花寬葉×白花寬葉

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

丙

粉花寬葉×粉花窄葉

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了考察甲狀腺激素對代謝的影響，某人做了以下3組實驗:切除一白鼠的甲狀腺，10天后與正常白鼠比較；切除另一白鼠的甲狀腺，5天后，將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常白鼠比較；．．．為了準(zhǔn)確考察甲狀腺激素對代謝的影響，第組實驗必須進(jìn)行．下列最適合作為第組實驗的是（ ）

A．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將第實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較

B．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將不同于第實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較

C．取一白鼠，既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑，10天后與正常鼠比較

D．取一白鼠，將第組實驗所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天, 然后切除甲狀腺，5天后與正常鼠比較。

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同步練習(xí)冊答案