8.胡蘿卜素作為一種重要的天然色素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,在胡蘿卜素的多種生產(chǎn)方式中,使用三孢布拉氏霉菌進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的方法,以及產(chǎn)品的高純度、無(wú)毒副作用及綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)受到人們的廣泛重視.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是接種環(huán),其滅菌方法是灼燒滅菌.劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始.
(2)常用稀釋涂布平板法法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低.
(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn).常用萃取法提取胡蘿卜素.提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間以防止胡蘿卜素分解.
(4)提取的胡蘿卜素樣品通過(guò)紙層析法法進(jìn)行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素.

分析 1、胡蘿卜素的提。
(1)胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)胡蘿卜素的提取來(lái)源
提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).
(3)萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚.
(4)實(shí)驗(yàn)流程
胡蘿卜→粉碎→干燥→萃。ㄊ兔眩^(guò)濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法).
2、平板劃線操作的注意事項(xiàng)
①第一次劃線及每次劃線之前都需要灼燒接種環(huán)滅菌;
②灼燒接種環(huán)之后,要冷卻后才能伸入菌液,以免溫度太高殺死菌種;
③劃線時(shí)最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連;
④劃線用力大小要適當(dāng),防止用力過(guò)大將培養(yǎng)基劃破.

解答 解:(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是接種環(huán),金屬用具的滅菌方法一般采用灼燒滅菌.接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始,可能導(dǎo)致劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落.
(2)常用稀釋涂布平板法法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低.
(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn).常用萃取法提取胡蘿卜素.提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間以防止胡蘿卜素分解.
(4)提取的胡蘿卜素樣品通過(guò)紙層析法法進(jìn)行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素.
故答案為:
(1)接種環(huán)      灼燒滅菌
接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始(答對(duì)一個(gè)即得分)
(2)稀釋涂布平板法
(3)易溶于有機(jī)溶劑    萃取      時(shí)間
(4)紙層析法

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn),要求考生能夠掌握無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容,掌握平板劃線法的相關(guān)操作注意點(diǎn),識(shí)記胡蘿卜素的提取的原理和方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若③為HIV中能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③可能是DNA
B.若②是植物細(xì)胞中構(gòu)成細(xì)胞壁的某物質(zhì),則②可能是纖維素
C.組成蛋白質(zhì)的基本單位可能為①
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng):①胞嘧啶,⑦脫氧核糖,⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨一條脫氧核苷酸鏈(的片段).
(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有4對(duì),該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基之間遵循互補(bǔ)原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在如圖所示四個(gè)圖中,可以確定遺傳病的遺傳方式的(圖中深顏色表示患者)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下面與微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵;對(duì)玻璃器皿的滅菌方法為干熱滅菌法.
(2)微生物常用的接種方法有2種,但只有稀釋涂布平板法方法可用于微生物的計(jì)數(shù),運(yùn)用該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏小.
(3)農(nóng)作物秸稈中含有大量的纖維素,利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類(lèi)所需.將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖,將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶,它包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是酵母菌.
(4)如表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方:
成分MgSO4葡萄糖X物質(zhì)瓊脂
用量5g10g7gl000mL20g
表中X物質(zhì)最可能為氮源(碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽);培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是作為凝固劑,使液體培養(yǎng)基變成固體培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.酵母菌在缺氧、pH為.4.5-6.0的條件下生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其它微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.某同學(xué)用果園土為實(shí)驗(yàn)材料,從土壤中分離純化酵母菌.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①土壤取樣、制備樣品液;
②配制培養(yǎng)基并滅菌、制作平板若干;
培養(yǎng)基A:PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基
培養(yǎng)基B:PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液
③用無(wú)菌吸管取樣品液1ml,注入到有30ml培養(yǎng)基B的錐形瓶中,在30℃、無(wú)氧環(huán)境中培養(yǎng)24h;
④24h后,用另一支無(wú)菌吸管從錐形瓶中取培養(yǎng)液0.lml,分別接種到若干培養(yǎng)基A的平板上,倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)48小時(shí);
⑤鏡檢、菌種保藏.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型.
(2)第②步配制的培養(yǎng)基,常采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)第③步實(shí)驗(yàn)操作是否具有選擇作用,有,說(shuō)明理由無(wú)氧、乳酸的酸性條件可以抑制其它微生物的生長(zhǎng),而酵母菌生長(zhǎng)繁殖.
(4)第④步的接種方法稀釋涂布平板(或涂布平板).
(5)某同學(xué)欲測(cè)定樣品液中酵母茁數(shù)量,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)方便快捷并且儀器損耗較。@樣得出的結(jié)果往往比實(shí)際值偏高(填“偏高”、“基本不變”“偏低”),理由是計(jì)算時(shí)也包括了酵母菌死細(xì)胞(以及微小雜物).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列符號(hào)代表精子的染色體組成,a與a′是一對(duì)同源染色體,其余以此類(lèi)推.下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞(  )
A.ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′B.a′bc′、ab′c、abc、abc
C.ab′c、a′bc、a′b′c、abc′D.abc′、a′b′c、a′b′c、abc′

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年10月7日,美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )

A.核糖體的組成成分中含有核糖

B.核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場(chǎng)所

C.核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程
A特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁用纖維素酶處理制成細(xì)胞懸浮液
B融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法
C典型應(yīng)用人工種子、中間雜種植物單克隆抗體的制備
D培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案