松樹(shù)和松鼠在結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是松樹(shù)沒(méi)有（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)．”古人為了吃到鮮荔枝，需要?jiǎng)佑么罅康娜肆Α⑽锪ΓF(xiàn)在當(dāng)代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是（ ）

A．糧食、水果應(yīng)該在無(wú)氧條件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物

B．低溫抑制酶的活性，從而抑制細(xì)胞呼吸，保存糧食、水果在零下低溫保存效果好

C．水分會(huì)促進(jìn)細(xì)胞呼吸，糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中

D．糧食、水果釋放CO2最少時(shí)對(duì)應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞對(duì)離子的主動(dòng)吸收與細(xì)胞液的滲透壓有關(guān)

B．海藻細(xì)胞液滲透壓一般高于大白菜的細(xì)胞液滲透壓

C．植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量

D．海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（ ）

A．在植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的合成有關(guān)

B．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 上，提取該物質(zhì) 時(shí)加入CaCO3的目的是 ．

（2）過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是 ，以上各種生理反應(yīng)可在細(xì)胞內(nèi)高效有序的進(jìn)行是因?yàn)?u> 的分隔作用．

（3）上述①～⑤過(guò)程中，產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的過(guò)程分別是 ，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是 （兩空均用圖中數(shù)字回答）．

（4）圖中e和h代表的物質(zhì)分別是 ，在光合作用過(guò)程中，突然停止光照，f 的含量將 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的血友病基因，以Xb表示．如圖是一個(gè)家庭系譜圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若1號(hào)的父親是血友病患者，則1號(hào)母親的基因型肯定是XBXb

B．若1號(hào)的母親是血友病患者，則1號(hào)父親的基因型肯定是XBY

C．若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是

D．4號(hào)懷孕后，可用B超檢查胎兒是否患有血友病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是（ ）

A．細(xì)胞核、線粒體、核糖體、中心體

B．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體

D．葉綠體、線粒體、核糖體、中心體

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