下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 上,提取該物質(zhì) 時加入CaCO3的目的是 .
(2)過程②發(fā)生的場所是 ,以上各種生理反應可在細胞內(nèi)高效有序的進行是因為 的分隔作用.
(3)上述①~⑤過程中,產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的過程分別是 ,圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是 (兩空均用圖中數(shù)字回答).
(4)圖中e和h代表的物質(zhì)分別是 ,在光合作用過程中,突然停止光照,f 的含量將 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為光合作用反應過程示意圖,有關敘述正確的是( )
A.甲過程中光能轉(zhuǎn)變成ATP
B.乙過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C5→(CH2O)
C.能進行甲乙兩個過程的生物均有葉綠體
D.干旱初期,甲過程產(chǎn)生的[H]相對含量不會明顯降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,abcd為物鏡和目鏡長度,ef為觀察時物鏡與標本切片距離大。缫_到觀察細胞體積最大效果,其正確組合是( )
A.a(chǎn)cf B.bdf C.bce D.bde
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
松樹和松鼠在結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是松樹沒有( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示真核細胞某生理過程.下列敘述正確的是( )
A.該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
B.酶1表示限制性核酸內(nèi)切酶,酶2表示DNA連接酶
C.a(chǎn)鏈和b鏈的方向相反,子鏈a鏈與d鏈的堿基序列相同
D.若c鏈和d鏈中堿基A占20%,則b和c鏈的堿基G占30%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查某小麥種群時發(fā)現(xiàn)T(抗銹。⿲(易感染)為顯性,在自然情況下該小麥種群可以自由交配,據(jù)統(tǒng)計其基因型頻率TT為40%,Tt為40%,tt為20%,后來該小麥種群突然大面積感染銹病,致使易感染小麥在開花之前全部死亡.計算該小麥在感染銹病之前與感染之后基因T的頻率分別是多少( )
A.50%和50% B.50%和60%
C.60%和75% D.60%和80%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.據(jù)圖回答:
(1)應激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質(zhì)激素增多.血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有 作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定.糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與 (激素)的作用相反.
(2)有研究表明,老年動物(包括人)在應激條件下容易引起感染和腫瘤.結(jié)合圖中信息,分析原因: .
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