下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B、醋酸菌不含線粒體，故不能進(jìn)行有氧呼吸
C、硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物
D、動(dòng)物細(xì)胞不能滲透吸水或失水，其原因缺少半透膜
考點(diǎn)：化能合成作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：硝化細(xì)菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機(jī)物供自己利用，只不過(guò)它不能像植物利用光能，而是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量．
解答： 解：A、藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯(cuò)誤；
B、醋酸菌不含線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；
C、硝化細(xì)菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機(jī)物供自己利用，只不過(guò)它不能像植物利用光能，而是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞可以滲透吸水或失水，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了自養(yǎng)生物的概念和硝化細(xì)菌的代謝類型，解答本題的關(guān)鍵是正確理解硝化細(xì)菌的代謝類型及代謝過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理．陡坡在封山育林若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、調(diào)查植物種群常用的方法是樣方法
B、0→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的出生率＞死亡率
C、b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受弱光
D、c點(diǎn)后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是灌木

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于乳酸菌、蘑菇、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、都含有C、H、O、N等基本元素
B、都是由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C、都有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)
D、有的含葉綠體，有的含核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在適宜條件下，采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營(yíng)養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是（　　）
A、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度
B、根細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
D、根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在真核細(xì)胞中，DNA存在于（　　）
A、細(xì)胞核中
B、細(xì)胞質(zhì)中
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖的曲線中：1代表典型的陽(yáng)生植物；2代表典型的陰生植物；α表示植物在黑暗中呼吸放出CO2的量；β表示光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度），正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（　　）
A、皮膚血管收縮
B、皮膚的血流量增加
C、汗腺分泌活動(dòng)減弱
D、代謝活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人的心肌細(xì)胞中，比上皮細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生人類所需的產(chǎn)品．下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是（　�。�
A、棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因
B、山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因
C、大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA
D、酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素

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同步練習(xí)冊(cè)答案