人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A、皮膚血管收縮
B、皮膚的血流量增加
C、汗腺分泌活動(dòng)減弱
D、代謝活動(dòng)增強(qiáng)
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少．即肌肉收縮，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，增加產(chǎn)熱；皮膚血管收縮、汗腺分泌汗液減少，減少散熱．
解答： 解：A、寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚血管收縮，血流量減少，使散熱下降，A正確；
B、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，而皮膚的血流量增加，會(huì)使散熱量增多，B錯(cuò)誤；
C、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使散熱量減少，即皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，C正確；
D、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，所以代謝活動(dòng)增強(qiáng)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題比較基礎(chǔ)，只要記住減少散熱的途徑和增加產(chǎn)熱的途徑即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度
B、人體體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、下丘腦是形成冷覺(jué)和熱覺(jué)的主要中樞
D、體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

金魚(yú)草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光低溫條件下開(kāi)紅花，在遮陽(yáng)高溫條件下則開(kāi)白花．這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（　�。�
A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B、表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式
C、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B、醋酸菌不含線(xiàn)粒體，故不能進(jìn)行有氧呼吸
C、硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物
D、動(dòng)物細(xì)胞不能滲透吸水或失水，其原因缺少半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009全球爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織把對(duì)它的警戒級(jí)別提升為六級(jí)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、接種甲型H1N1流感疫苗所引起的免疫屬于非特性免疫中的體液免疫
B、接種該疫苗后若再次接觸該病病原體，則機(jī)體可能會(huì)迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量抗體
C、該病的病原體因基因重組而容易變異，所以需要不斷研制新疫苗
D、該病的病原體既能寄生在人的呼吸道中，也能在營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物大分子是由許多單體連接形成的，下列有關(guān)生物大分子及其對(duì)應(yīng)單體的配對(duì)中正確有（　　）
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、肝糖原→丙酮酸
C、淀粉→麥芽糖
D、DNA→核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

三種果蠅均不含等位基因，控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體編號(hào)如下表．
類(lèi)型性狀 ①野生型 ②白眼型 ③殘翅型 染色體
眼色 紅眼B 白眼b 紅眼B X（Ⅰ）
翅型 長(zhǎng)翅V 長(zhǎng)翅V 殘翅v Ⅱ
若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXbY的果蠅，選作的親本組合是（　�。�
A、父是野生型，母是白眼型
B、父是白眼型，母是殘翅型
C、母是白眼型，父是殘翅型
D、父是野生型，母是殘翅型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是活細(xì)胞中3種按含量排前三位的化合物的扇形圖，圖2是該細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的組成元素中含有a、b、c
B、乙物質(zhì)與丙物質(zhì)的元素組成相同
C、除a、b、c以外的元素稱(chēng)為微量元素
D、從成分上看，消化酶屬于物質(zhì)乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
B、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
C、各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相似
D、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案