分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
4、單體是能與同種或它種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.多糖的基本組成單位是葡萄糖,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸的基本組成單位是核苷酸.
解答 解:(1)若圖中化學(xué)元素為C、H、O,則為糖類或脂肪,且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)6個(gè)碳原子的化合物,據(jù)此判斷該單體是葡萄糖,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散;該單體組成的大分子物質(zhì)有淀粉、纖維素和糖原,其中一般不作為能源物質(zhì)的是纖維素.
(2)若圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者,則為核酸,其單體是核苷酸,核酸的組成元素是C、H、O、N、P,其中P不屬于基本元素.
(3)若圖中大分子的功能之一是免疫功能,則該大分子為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有多樣性的直接原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序多種多樣以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
(4)除圖示模型外,大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架,由此科學(xué)家才說(shuō)“碳是生命的核心元素”.
(5)分子式為C22H34O13N6的一條肽鏈水解后產(chǎn)生的3種氨基酸(甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸)分子中,均含有一個(gè)氨基(1個(gè)N),根據(jù)N原子數(shù)目可判斷該多肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸分子形成的六肽化合物,三種氨基酸只有谷氨酸含有2個(gè)羧基(4個(gè)O)、其它甘氨酸和丙氨酸均含有1個(gè)羧基,設(shè)分子式為C22H34O13N6的多肽鏈中含有谷氨酸X個(gè),根據(jù)氧元素守恒(氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù))可得關(guān)系式4X+2(6-X)=13+5,解得X=3個(gè);在甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸分子中的R基中均不含氨基、只有谷氨酸分子中的R基中含有羧基(1個(gè)),所以1個(gè)C22H34O13N6分子中存在的游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)、羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+三個(gè)谷氨酸的R基中含有的羧基數(shù)=1+1×3=4個(gè).
故答案為:
(1)協(xié)助擴(kuò)散 纖維素
(2)核苷酸 P
(3)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序多種多樣以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
(4)都以碳鏈作為基本骨架
(5)3 1
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型、一條肽鏈的分子式和其水解后產(chǎn)生的3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)等知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和本質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運(yùn)用“類比推理法”證明了基因在染色體上 | |
B. | 孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)-演繹法”得出了分離定律和自由組合定律 | |
C. | 魯賓和卡門用“同位素標(biāo)記法”發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水 | |
D. | 沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)水庫(kù)中所有的草魚(yú) | |
B. | 一塊稻田中的全部水稻 | |
C. | 蛇島上大大小小的所有腹蛇 | |
D. | 蛇島上生活的各種蛇、鳥(niǎo)和其他動(dòng)、植物,以及微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有免疫作用抗體 | B. | 分子式為C13H16O5N2的甜味肽 | ||
C. | 運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白 | D. | 細(xì)胞膜上Na+的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 | |
C. | 摩爾根通過(guò)類比推理的方法證明基因在染色體上呈線性排列 | |
D. | 格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ③→②→④→① | C. | ②→③→④→① | D. | ①→③→②→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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