如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是
 
性果蠅,判斷的依據(jù)是
 

(2)細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,有
 
個(gè)染色體組.
(3)W是紅眼基因、w是白眼基因,位于X染色體上.該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配后,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中果蠅有4對(duì)同源染色體,其中3對(duì)是常染色體,分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;1對(duì)是性染色體,分別是X和X,因此該果蠅是雌果蠅.細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,其基因型為AaDdXWXw
解答: 解:(1)由于圖示細(xì)胞中的性染色體組成為XX,所以該圖表示的是雌性果蠅.
(2)細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,2個(gè)染色體組.
(3)已知W是紅眼基因、W是白眼基因,且位于X染色體上,所以該個(gè)體的基因型是XWXw,讓該個(gè)體若與另一只白眼果蠅(XwY)交配,后代中雌性白眼果蠅(XwXw)占總數(shù)的
1
4

故答案為:
(1)雌      性染色體組成為XX
(2)4     2     
(3)
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體組成和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)回答:
(1)體液調(diào)節(jié)主要是指
 
等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)
 
傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié).圖中所示①②③活動(dòng)中,①②的信息傳遞與③相比
 
(填緩慢或迅速或無(wú)法比較).當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)涉及的①②③活動(dòng)有
 

(2)如果圖中內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺,則其分泌的甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是
 
,在寒冷環(huán)境中產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 

(3)在30℃條件下,將含有放射性碘的某化合物注射到兔子體內(nèi),檢測(cè)發(fā)現(xiàn),兔子甲狀腺中放射性含量逐漸增強(qiáng),到第三天達(dá)到最強(qiáng),從第4天開(kāi)始兔子甲狀腺中放射性含量逐漸下降.
①如果將含有放射性碘的化合物注射到兔子肌肉組織中,則該化合物在兔子體內(nèi)被送到甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程中,參與的內(nèi)環(huán)境成分有
 
;檢測(cè)發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺才有富集放射性碘的功能,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的直接原因是
 

②如果從第四天開(kāi)始,將該兔放在5℃環(huán)境中培養(yǎng),檢測(cè)其甲狀腺放射性強(qiáng)度下降的速度,若與30℃條件下培養(yǎng)相比,發(fā)生的變化是
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某家族系譜圖,據(jù)查明,Ⅰ1內(nèi)不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示).

(1)甲病屬于
 
遺傳病,乙病屬于
 
 遺傳病
(2)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅰ2的基因型是
 

(3)從理論上分析,Ⅰ1與Ⅰ2又生了一個(gè)女孩,這個(gè)女孩可能有
 
種基因型;
(4)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種疾病的男孩,則生第二個(gè)小孩是正常男孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng):
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
 

(3)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是
 

(4)若⑦表示某物質(zhì),則是
 
,主要分布于
 
中,能與
 
特異性結(jié)合并由
 
最終將抗原消滅掉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(  )
A、遺傳信息貯存在染色體的蛋白質(zhì)上
B、不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、核膜為雙層膜,外層核膜可以和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好
D、酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是一個(gè)種群(  )
A、一片森林里的所有樹(shù)木
B、一片草地上的所有蛇
C、一片草原上的成年黃羊
D、一個(gè)池塘中的所有草魚(yú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)分析回答:

(1)E在動(dòng)物體內(nèi)主要指
 
,其基本組成單位A是
 

(2)F是
 
.除此之外,脂質(zhì)還包括
 
 
等.其中
 
參與血液中
 
的運(yùn)輸.
(3)D是
 
,H是
 

(4)這些生物大分子的基本骨架是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家將發(fā)光基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),培育出了發(fā)光煙草,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該技術(shù)是在DNA水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的
B、該技術(shù)的操作環(huán)境是生物體內(nèi)
C、該技術(shù)的原理是基因重組
D、該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是定向產(chǎn)生人類需要的生物性狀

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