下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好
D、酶對底物有嚴(yán)格的選擇性
考點(diǎn)：酶的概念,酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
3、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
解答： 解：A、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶其基本組成單位是氨基酸，化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶的基本組成單位是核糖核苷酸，因此組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，酶不能為反應(yīng)物提供活化能量，B錯(cuò)誤；
C、蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的水解，而油漬的主要成分是脂肪，用含蛋白酶的洗衣粉無法去除油漬，C錯(cuò)誤；
D、酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，因此酶對底物有嚴(yán)格的選擇性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查酶的本質(zhì)和組成單位，酶的催化作用的特點(diǎn)和機(jī)理的知識(shí)，對酶的本質(zhì)、作用機(jī)理和不同酶在細(xì)胞代謝中的作用的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻育秧期間，如苗長期淹水會(huì)導(dǎo)致爛秧，其原因是（　　）
A、細(xì)胞吸水過多的緣故
B、細(xì)胞缺氧呼吸停止的緣故
C、細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒
D、細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交（　　）
A、DD×Dd
B、DD×dd
C、Dd×Dd
D、Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，能量流經(jīng)途徑正確的是（　�。�
A、陽光→葉綠素→ADP→（CH2O）
B、陽光→葉綠素→氫和氧
C、陽光→葉綠素→ATP→（CH2O）
D、葉綠素→陽光→ADP→C5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的是
 
性果蠅，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）細(xì)胞中有
 
對同源染色體，有
 
個(gè)染色體組．
（3）W是紅眼基因、w是白眼基因，位于X染色體上．該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配后，后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

滸苔是一種綠藻，奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域，而每年引起武漢東湖地區(qū)局部水域出現(xiàn)的水華現(xiàn)象是藍(lán)藻引起．下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻是好氧藻類，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
B、兩者均能進(jìn)行光合作用，但前者沒有線粒體
C、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是葉綠體
D、兩者均含有葉綠素，但后者沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加了一種核酸疫苗，又稱DNA疫苗．它們是由病原微生物中的一段能表達(dá)抗原特異性的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)．以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是（　�。�
A、核酸DNA疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體
B、導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體而引起免疫作用
C、核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的
D、核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是（　�。�
①煙草花葉病毒   �、诖竽c桿菌      �、蹮煵�     �、芩{(lán)細(xì)菌．
A、①③B、①④C、②③D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程實(shí)施的最終目的是（　�。�
A、定向提取生物體DNA分子
B、定向?qū)NA分子進(jìn)行剪切
C、定向?qū)NA分子進(jìn)行改造
D、定向改造生物的遺傳特性

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同步練習(xí)冊答案