A、圖中反映出酶具有專一性 |
B、圖中的A代表酶 |
C、如果D代表二肽,那么E和F代表氨基酸 |
D、圖中反映出酶具有高效性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是基因重組和基因突變 |
B、該理論研究的對象是生物個體 |
C、圖中B是地理隔離,沒有地理隔離就不能形成新物種 |
D、圖中C是種群間的生殖隔離,這是新物種形成的標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制性內(nèi)切酶可作用于①部分,解旋酶作用于③部 | ||
B、②處的堿基缺失導致染色體結構變異 | ||
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA單鏈占單鏈總數(shù)的
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D、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的S型菌 |
B、R型菌經(jīng)高溫加熱后冷卻,再加入S型菌的DNA混合 |
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物 |
D、R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸絨毛上皮細胞細胞膜有① |
B、高爾基體膜結構有② |
C、葉綠體內(nèi)膜有③ |
D、線粒體內(nèi)膜有④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a點左側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4 |
B、在b點右側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4 |
C、在a、b兩點中央刺激能觀察到1、2、3、4全部的現(xiàn)象 |
D、在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、499、499、502 |
B、499、498、501 |
C、998、998、1004 |
D、999、999、1004 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0≤N≤100% |
B、0<N≤50% |
C、0≤N<50% |
D、50%<N<100% |
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