A. | 朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中 | |
B. | 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 | |
C. | 蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化 | |
D. | PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 |
分析 據(jù)題意可知:瘋牛病的原因是蛋白質的增殖,不同于其他病毒的增殖方式,是蛋白質誘導的蛋白質增殖,不屬于翻譯過程.
解答 解:A、根據(jù)題意可知:朊粒的化學本質是蛋白質,蛋白質不可以整合到基因組中,A錯誤;
B、肺炎雙球菌是原核生物,其增殖方式是二分裂,而朊粒的增殖是誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc,二者增殖方式不同,B錯誤;
C、結構決定功能,蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化,C正確;
D、翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程沒有mRNA模板,不屬于翻譯過程,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以信息題的形式給出了瘋牛病的成因,意在考查考生理解能力,結合所學知識點,結合具體選項作答的能力,對于轉錄和翻譯的相關知識點的識記總結是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若復制兩次進行兩次分裂得到4個子細胞,則每個子細胞中標記的染色體均占$\frac{1}{12}$ | |
B. | 若復制一次連續(xù)進行兩次分裂得到4個子細胞,則每個子細胞都能檢測到放射性 | |
C. | 在該細胞分裂間期,會有RNA聚合酶結合到該基因上進行轉錄 | |
D. | 分裂過程中,該基因所在染色體可能與X染色體交換一段導致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加 | |
B. | 在M基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接 | |
C. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同 | |
D. | 在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 | |
B. | 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 | |
C. | 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的 | |
D. | 該病是由于染色體中增加某一片段引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
C. | 真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式 | |
D. | 細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關免疫問題。
(1)當B細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時,該細胞被活化、分化出的______細胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________反應而脫落,這是T細胞所起的作用。
(3)右圖表示將抗原注射兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________,其特點是反應快,產生的抗體多,這是因為初次免疫反應時產生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線_____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
關于過敏反應的敘述.正確的是
A.過敏反應一般會損傷組織
B.反應特點是發(fā)病迅速,反應強烈.消退較快
C.T細胞是過敏反應的主要免疫細胞
D.過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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