4．生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．光棍樹(shù)的莖稈中的白色乳汁可以制取石油，故光棍樹(shù)細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪
B．在最基本生命系統(tǒng)中，水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
C．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的含水量不相同
D．自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

分析 生物最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水能參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分．

解答 解：A、光棍樹(shù)細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，B正確；
C、同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同，萌發(fā)種子的含水量高，C正確；
D、自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，旨在考查學(xué)生對(duì)水的存在形式和功能的理解和熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．元素組成相同的一組物質(zhì)是（　　）
A．核糖、核糖核酸、脫氧核糖核酸B．纖維素、性激素、磷脂
C．核苷酸、胰島素、胃蛋白酶D．淀粉、脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸引入某種高等綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，一段時(shí)間后，下列各組結(jié)構(gòu)中，放射性較強(qiáng)的一組結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核、核仁、中心體B．細(xì)胞膜、核糖體、高爾基體
C．細(xì)胞核、核糖體、葉綠體D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．改良的苯酚品紅溶液的作用是使細(xì)胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)被染成紅色
B．探究細(xì)跑大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明細(xì)胞體積越小與外界物質(zhì)交換的速率就越快
C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)加入卡諾氏液的目的是固定細(xì)胞形態(tài)促進(jìn)根尖細(xì)胞解離
D．用淀粉，蔗糖，淀粉酶驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，需加入碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A．方格內(nèi)的物質(zhì)名稱最可能是丙酮酸,E表示的是酒精和能量

B．其中產(chǎn)生能量最多的階段是d，產(chǎn)生[H]的階段有a和c

C．a(chǎn)、b過(guò)程釋放的能量少，因?yàn)槟芰看蠖嘁詿崮苌⑹?/p>

D．表示有氧呼吸的途徑是a、c、d，H2O是第二階段產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過(guò)某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞
B．圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的重要功能
C．圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”的功能
D．精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收具有放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次先后出現(xiàn)在圖中①②③④⑤部位．請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出標(biāo)號(hào)，及其所代表的結(jié)構(gòu)、名稱以及所要求的內(nèi)容．
（1）⑤部位的物質(zhì)（圖上方的黑圓點(diǎn)）首先是由附著在②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　上的[①]核糖體合成的蛋白質(zhì)物質(zhì)．
（2）它是由[③]高爾基體加工形成的．
（3）此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有分泌功能．
（4）該物質(zhì)合成以及釋放到細(xì)胞外的過(guò)程中還需要能量嗎？能量是由哪里提供的？在此過(guò)程中需要能量，能量由線粒體提供．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A磷酸；B五碳糖；  C含氮堿基．
（2）在DNA和RNA中，B部分的區(qū)別主要是DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖，C部分的區(qū)別主要是DNA特有的堿基是T、RNA特有的堿基是U．
（3）如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位，則主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位，則主要存在于細(xì)胞核中．
（4）C在動(dòng)物體內(nèi)有5種．
（5）鑒定DNA用甲基綠；  鑒定RNA 用吡羅紅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示葡萄糖代謝簡(jiǎn)要過(guò)程，①～④表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的①和③或①和④表示的生理過(guò)程名稱無(wú)氧呼吸．
（2）圖中的B代表水，則A代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（3）①和②均能產(chǎn)生ATP，其中產(chǎn)生ATP最多的是②．
（4）在①～④中，參與需氧呼吸第二階段（檸檬酸循環(huán)）反應(yīng)的物質(zhì)是丙酮酸和水，①過(guò)程是在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的．

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