分析 據(jù)圖分析:a圖中②表示光反應(yīng),產(chǎn)生的A是氧氣,場(chǎng)所在葉綠體類(lèi)囊體膜上,①表示暗反應(yīng),場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì),④表示有氧呼吸的第一和第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所在線(xiàn)粒體中.b圖中,B、C兩點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用相等.D點(diǎn)低于A點(diǎn),表示有有機(jī)物的積累.
解答 解:( l )a圖中②表示光反應(yīng),產(chǎn)生的A是氧氣,場(chǎng)所在葉綠體類(lèi)囊體膜上,①表示暗反應(yīng),場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì),④表示有氧呼吸的第一和第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所在線(xiàn)粒體中.其中甲(①②)表示光合作用,在葉綠體中進(jìn)行,乙(③④)表示有氧呼吸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中進(jìn)行.( 2 )a 圖甲過(guò)程中,B 表示三碳化合物,其在葉綠體基質(zhì)被消耗產(chǎn)生五碳化合物和碳水化合物.乙(③④)表示有氧呼吸,A 表示氧氣,其參與有氧呼吸的第三階段.
( 3 )b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B點(diǎn)和C點(diǎn),由圖可知,密閉容器中的氧氣含量比實(shí)驗(yàn)前低,說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量對(duì)于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒(méi)有有機(jī)物的積累.
故答案為;
(l)葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
(2)葉綠體基質(zhì) 三
(3)B、C 否 密閉裝置中的氧氣含量比實(shí)驗(yàn)前低,說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒(méi)有積累有機(jī)物
點(diǎn)評(píng) 本題意在考查考生光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)及識(shí)圖能力和分析曲線(xiàn)圖的能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 | |
B. | 在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分 | |
C. | 為了防止動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 極體 | B. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | C. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | D. | 初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,照片屬于原型而非模型 | |
B. | 研究進(jìn)化時(shí),數(shù)學(xué)方法有重要的應(yīng)用 | |
C. | 類(lèi)比推理后,結(jié)論具有邏輯的必然性 | |
D. | 對(duì)比實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一種表現(xiàn)形式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,通過(guò)體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞 | |
B. | 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺,后者分泌的激素也可作用于下丘腦 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)可作用于下一種神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體,也可能作用于部分肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞 | |
D. | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的 | |
B. | 細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性 | |
C. | 不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異不大 | |
D. | 番茄培養(yǎng)液中的Si4-離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的Si4-外流所致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以準(zhǔn)確地自我復(fù)制 | B. | 能夠存儲(chǔ)遺傳信息 | ||
C. | 組成單位是氨基酸 | D. | 是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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