10.下面是動物體內(nèi)糖代謝過程的示意圖.

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,在代謝過程中,可通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成必須氨基酸,也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸,作為DNA復(fù)制的原料.
(2)圖中B物質(zhì)是丙酮酸,在有氧的條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
(3)當(dāng)血糖濃度升高時,葡萄糖可進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原(或肝糖元),多余的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成以脂肪儲存能量.
(4)胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,在與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,調(diào)節(jié)代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流功能
(5)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)的糖代謝過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌的過程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

分析 本題綜合考查糖類代謝、血糖平衡的調(diào)節(jié)及分泌蛋白合成等知識點.
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、當(dāng)血糖水平升高時,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,同時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少;反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平.當(dāng)血糖水平降低時,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少,同時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平.
3、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.

解答 解:(1)因為圖中A能在細(xì)胞膜上協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,由此可以推斷其應(yīng)該是載體蛋白;在代謝過程中可通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸,DNA的合成原料是脫氧核苷酸.
(2)圖中X物質(zhì)為丙酮酸.在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
(3)血糖濃度升高時,胰島素分泌增多,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞并合成肝糖原;還可促進(jìn)多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成儲存能量的脂肪等非糖物質(zhì).
(4)胰高血糖素由胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌;激素與受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息識別及傳遞功能.
(5)根據(jù)題圖可知,葡萄糖可轉(zhuǎn)化為丙氨酸,用14C標(biāo)記葡萄糖,在肝細(xì)胞內(nèi)代謝轉(zhuǎn)化為丙氨酸有放射性,合成蛋白質(zhì)也會出現(xiàn)放射性.白蛋白為胞外蛋白(分泌蛋白),在核糖體中合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工、高爾基體的包裝,以胞吐的形式分泌到細(xì)胞外.因此依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
故答案為:
(1)載體蛋白  氨基轉(zhuǎn)換    脫氧核苷酸
(2)丙酮酸    線粒體基質(zhì)
(3)肝糖原(或肝糖元)     脂肪
(4)胰島A細(xì)胞             細(xì)胞間信息交流
(5)核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體

點評 本題綜合考查胰腺分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程、分泌蛋白的分泌過程、有氧呼吸的過程、血糖調(diào)節(jié)過程等知識點,明確神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程、分泌蛋白的分泌過程、有氧呼吸的過程、血糖調(diào)節(jié)過程,正確的解答試題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.氨基酸形成多肽時,生成的H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組對人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查.下圖為該小組對一家系進(jìn)行調(diào)查后繪制的遺傳系譜圖.請分析回答:

(1)調(diào)查人類遺傳病時,最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病.
(2)據(jù)圖可知,該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病;Ⅱ2和Ⅱ3生一個正常小孩的概率為$\frac{8}{9}$.
(3)調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)保證調(diào)查的群體足夠大.
(4)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實驗方法或技術(shù)的敘述中,錯誤的幾項是(  )
①分離細(xì)胞器用差速離心法;
②細(xì)胞膜的制備中,利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破;
③觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察;
④觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞;
⑤綠葉中色素的提取與分離實驗也可用于紫色洋蔥的管狀葉做實驗材料.
A.B.③④C.②④⑤D.①②③⑤

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5.下面a 圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O 的變化;b 圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線.請據(jù)圖回答:

( l ) a 圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
( 2 ) a 圖甲過程中,B 在葉綠體基質(zhì)內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A 的利用發(fā)生在該過程的第三階段.
( 3 ) b 圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C;該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?否,理由是密閉裝置中的氧氣含量比實驗前低,說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒有積累有機(jī)物.

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15.下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A.動物的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料
B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)群落水平上研究問題的說法,錯誤的是( 。
A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B.寄生是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等構(gòu)成的種間關(guān)系
C.森林植物的分層與對光的利用有關(guān)
D.不同地段分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體體溫的相對穩(wěn)定依賴于( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.隨意調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于遺傳定律的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1
B.基因自由組合定律的實質(zhì)是受精作用時,非等位基因自由組合
C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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