分析 分析題干可知,該題的知識點是生物膜的探究歷程、細胞膜的組成成分、動物細胞膜的制備及物質跨膜運輸?shù)姆绞,先梳理相關知識點,然后結合問題及題干材料進行解答.
解答 解:(1)脂溶性物質能優(yōu)先透過細胞膜、根據(jù)化學相似相溶的原理可以推出膜是由脂質組成的.
(2)從人體紅細胞提取的膜只有細胞膜,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架,因此如果用丙酮從紅細胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層.測量鋪展面積,約為紅細胞總表面積的2倍.
(3)蛋白酶的作用是促進蛋白質水解,如果蛋白酶能夠使細胞膜分解,這表明組成細胞膜的物質中有蛋白質.
(4)細胞膜的外側分布著糖蛋白,糖蛋白與細胞的識別作用密切相關;細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(5)人的紅細胞置于蒸餾水中,由于細胞內滲透壓大于細胞外滲透壓,紅細胞會吸水膨脹甚至漲破;水分子透過細胞膜的方式是自由擴散;自由擴散的特點是從順濃度梯度運輸,不需要載體和能量,運輸?shù)膭恿碜阅蓚鹊臐舛炔睿?br />故答案為:
(1)脂質
(2)2
(3)蛋白質
(4)糖被 磷脂雙分子層
(5)(吸水)膨脹、甚至破裂 自由擴散 順 不需 濃度差
點評 本題旨在考查學生對生物膜的探究歷程、生物膜的流動鑲嵌模型的內容及物質跨膜運輸方式的知識的理解和熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 | |
B. | ①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素 | |
C. | ①階段細胞增殖能力強,細胞分化速度快 | |
D. | X階段的細胞高度液泡化,排列疏松而無規(guī)則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50%,25% | B. | 25%,0 | C. | 0,0 | D. | 25%,50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶液中皺縮 | B. | 在蒸餾水中漲破 | ||
C. | 形態(tài)基本不變 | D. | 在生理鹽水中迅速死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ① | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇 | B. | 中性突變隨機固定 | ||
C. | 生物大分子的進化 | D. | 中性突變有利生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期中)大部分生物材料不能直接在顯微鏡下觀察.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們( )
A.是無色透明的 B.都帶有特殊的顏色
C.是單個或單層細胞 D.是活的細胞
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