H5N1是一種能夠逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒,其侵入哺乳動(dòng)物的呼吸道上皮細(xì)胞后,合成的HA 蛋白能夠引起細(xì)胞凋亡.相關(guān)分析合理的是( 。
A、HA蛋白誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的突變,進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡
B、侵人細(xì)胞后,病毒遺傳信息的傳遞途徑是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、在呼吸道上皮細(xì)胞的核糖體中,合成HA蛋白的原料由病毒自身提供
D、H5N1病毒在呼吸道上皮細(xì)胞中通過分裂增殖產(chǎn)生遺傳特性相同的子代
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:H5N1是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息傳遞途徑為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì);病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能繁殖后代;病毒侵染細(xì)胞時(shí),只有遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,作為模板知道子代病毒的合成,而合成時(shí)所需的原料、ATP等均由細(xì)胞提供;病毒不能通過分裂進(jìn)行增殖.
解答: 解:A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,是由基因決定的,對(duì)生物體是有益的,故A錯(cuò)誤;
B、H5N1是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其侵人細(xì)胞后,首先以自身RNA為模板,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,形成RNA-DNA雜交分子,再以單鏈DNA為模板,合成雙鏈DNA,后者整合到宿主細(xì)胞的DNA上,進(jìn)而合成若干子代,故B正確;
C、在呼吸道上皮細(xì)胞的核糖體中,合成HA蛋白的原料由呼吸道上皮細(xì)胞提供的,故C錯(cuò)誤;
D、病毒不能進(jìn)行分裂生殖,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以H5N1病毒為素材,考查病毒的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、審題獲取有效信息的能力和理解判斷能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象;如圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變
B、圖一中①②③⑤都含有二個(gè)染色體組
C、圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤
D、若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于生物體內(nèi)物質(zhì)或細(xì)胞的理解正確的是( 。
A、酶、受體、載體蛋白都具有專一識(shí)別作用
B、神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C、細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
D、細(xì)菌代謝速率快,是因?yàn)榧?xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是( 。
A、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、細(xì)胞生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C、真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D、細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的,無機(jī)物是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享.博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn),“toll樣受體”(TLR)是單個(gè)的跨膜非催化性蛋白質(zhì),可識(shí)別不同病原體,并在細(xì)菌入侵時(shí)快速激活非特異性免疫.斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞能激發(fā)T淋巴細(xì)胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細(xì)胞等,殺死被感染的細(xì)胞以及“入侵者”.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、toll樣受體(TLR)是基因表達(dá)的產(chǎn)物,合成的場(chǎng)所是核糖體
B、toll樣受體(TLR)可能存在于細(xì)胞的外表面,對(duì)抗原具有識(shí)別作用
C、樹突細(xì)胞激發(fā)T淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D、樹突細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞減數(shù)分裂(僅畫出部分染色體)示意圖,圖中的現(xiàn)象及其產(chǎn)生的配子參與受精,會(huì)出現(xiàn)情況分別是(  )
A、交叉互換  囊性纖維病
B、基因突變  鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、同源染色體不分離  染色體異常遺傳病
D、姐妹染色體單體不分離  貓叫綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),改變實(shí)驗(yàn)條件后,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、在培養(yǎng)液中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,氧氣的釋放速率下降
B、在培養(yǎng)液中加入ATP合成酶,淀粉的合成量增加
C、在培養(yǎng)液中加入纖維素酶和果膠酶,淀粉的合成速率減小甚至停止
D、在培養(yǎng)液中加入適量的含氮、磷等元素的無機(jī)鹽培養(yǎng)一段時(shí)間后,氧氣的釋放速率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶是細(xì)胞復(fù)制DNA的重要作用酶,DNA聚合酶保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性,某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,從而減少了基因突變的發(fā)生.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、這些突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度
B、翻譯這些突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變
C、這些突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸
D、這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路,根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
,蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的
 
現(xiàn)象.
(2)與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
 

(3)人工濕地可以凈化城市污水,但對(duì)污水排放量還要加以控制,原因是
 

(4)除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(5)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是
 

(6)若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是
 

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