A、toll樣受體(TLR)是基因表達(dá)的產(chǎn)物,合成的場所是核糖體 |
B、toll樣受體(TLR)可能存在于細(xì)胞的外表面,對抗原具有識別作用 |
C、樹突細(xì)胞激發(fā)T淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 |
D、樹突細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時迅速分裂形成漿細(xì)胞 |
B、漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá) |
C、病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 |
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數(shù)分裂過程中DNA分子的復(fù)制 |
B、bc段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期 |
C、cd段表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合 |
D、此曲線可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP轉(zhuǎn)變成ADP有利于為生命活動直接提供能量 |
B、血糖濃度低時,只有肝糖原轉(zhuǎn)變成葡萄糖維持血糖濃度的相對穩(wěn)定 |
C、分泌蛋白的運輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜 |
D、染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HA蛋白誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的突變,進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡 |
B、侵人細(xì)胞后,病毒遺傳信息的傳遞途徑是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、在呼吸道上皮細(xì)胞的核糖體中,合成HA蛋白的原料由病毒自身提供 |
D、H5N1病毒在呼吸道上皮細(xì)胞中通過分裂增殖產(chǎn)生遺傳特性相同的子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖的水解產(chǎn)物均不具有還原性 |
B、核糖是構(gòu)成RNA的基本單位 |
C、脫氧核糖是一切生物都含有的單糖 |
D、糖類物質(zhì)不都是細(xì)胞的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的全能性 |
B、滅活病毒誘導(dǎo)融合 |
C、酶解法去除細(xì)胞壁 |
D、染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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