A. | 小麥根尖細(xì)胞合成ATP所需的能量有光能和化學(xué)能兩種形式 | |
B. | 稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛 | |
C. | 細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都以ATP作為直接能源 | |
D. | 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測有無CO2產(chǎn)生來判定 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用.
解答 解:A、小麥根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用合成ATP,只能通過細(xì)胞呼吸合成ATP,A錯(cuò)誤;
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根會(huì)因缺氧產(chǎn)生酒精而不是乳酸而腐爛,B錯(cuò)誤;
C、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,是細(xì)胞生物生命活動(dòng)能量的直接來源,C正確;
D、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測有無酒精的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸與ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),裝片的制作流程為:解離→染色→漂洗→壓片等過程 | |
B. | 用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染色后,細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
C. | 教材中滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度 | |
D. | 將正常奶粉樣液2mL注入試管,再加入一定量的蛋白酶,然后加入雙縮脲試劑,會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫器官指的是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所 | |
B. | 免疫細(xì)胞中,吞噬細(xì)胞能識(shí)別各種抗原,而漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原 | |
C. | 二次免疫過程中,機(jī)體內(nèi)漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞的分化 | |
D. | 消滅侵入人體細(xì)胞的病毒,需體液免疫和細(xì)胞免疫相互配合才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體 | |
B. | 染色體組在生殖細(xì)胞與體細(xì)胞中都存在 | |
C. | 染色體組在減數(shù)分裂過程中消失 | |
D. | 染色體組內(nèi)還有個(gè)體發(fā)育所需要的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程除了需要圖所示的工具外,還需兩種工具酶 | |
B. | 圖中的4是指胚胎移植過程 | |
C. | 圖中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)最終發(fā)育成臍帶和胎盤 | |
D. | 如圖高度概括了系統(tǒng)整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病 | |
B. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病 | |
C. | 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)該在患者家系中調(diào)查 | |
D. | 產(chǎn)前診斷可檢測某些基因病和染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有DNA和RNA | |
B. | 遺傳物質(zhì)含核基酸的種類分別是4、5 | |
C. | 都沒有細(xì)胞核,是原核生物 | |
D. | 兩者的繁殖都離不開細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定 | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、生長激素、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•高臺(tái)縣校級期末)如圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④過程,a~h為物質(zhì)名稱.請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或過程的名稱:
a: ,b: ;過程③: .
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] 和[e] .
(3)若在光照充足的條件下,突然中斷CO2的供應(yīng),圖中[ ] 的含量會(huì)增加.
(4)溫度對光合作用的影響主要是通過影響暗反應(yīng)過程中 影響光合速率的.
(5)適當(dāng)溫度條件下,測定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值CO2吸收量):
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度(CO2mg/100cm2?h) | ﹣2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受 (因素)影響;超過9klx時(shí),影響光合作用速率的外界因素主要是 .
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí),光合作用利用的CO2量 (等于、大于、小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物的總光合作用速率為 CO2mg/100cm 2?h.
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