13.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(  )
①傳入神經(jīng)    ②傳出神經(jīng)    ③感受器    ④神經(jīng)中樞    ⑤效應(yīng)器.
A.②④B.①④C.D.②⑤

分析 沖動在反射弧中傳導(dǎo)方向為:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.該反射弧的神經(jīng)中樞在脊髓,脊髓中分灰質(zhì)和白質(zhì),白質(zhì)在外,連接傳入神經(jīng)和大腦;灰質(zhì)在內(nèi),連接傳出神經(jīng).

解答 解:“有感覺”說明感受器和傳入神經(jīng)沒問題;“右側(cè)下肢運動障礙”,說明效應(yīng)器是下肢肌肉;傷在腰部,下肢肌肉未損傷,說明效應(yīng)器沒損傷;
沖動從傳入神經(jīng)進入神經(jīng)中樞后,先進入白質(zhì),再傳到大腦,這樣就會有感覺,然后經(jīng)信號處理后經(jīng)灰質(zhì)傳出到達效應(yīng)器,如果受傷的地方在灰質(zhì),則會出現(xiàn)有感覺無效應(yīng)的現(xiàn)象,所以神經(jīng)中樞可能受傷;如果受傷的地方不在灰質(zhì),則傳出神經(jīng)可能受傷.
故選:A.

點評 本題考查反射弧各部分組成及功能,首先要求考生識記反射弧的組成;其次采用排除法,根據(jù)題干信息“有感覺”、“右側(cè)下肢運動障礙”排除感受器、傳入神經(jīng)和效應(yīng)器,再進一步選出正確的答案,屬于易錯題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用實驗鼠進行研究胰島素和胰高血糖素的分泌活動,最可能的變化是( 。
A.大量喂食糖類食物:胰高血糖素分泌加強,胰島素分泌加強
B.大量喂食糖類食物:胰高血糖素分泌減弱,胰島素分泌減弱
C.饑餓處理:胰島素分泌促進胰高血糖素的分泌
D.饑餓處理:胰高血糖素分泌促進胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲是綠色植物在晴朗的白天有氧呼吸各階段反應(yīng)的示意圖,其中1~7表示能量或物質(zhì),圖乙是線粒體簡圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖甲中2→3過程,所有活細胞內(nèi)都能進行
B.圖甲中3→6過程,發(fā)生在圖乙的②處
C.圖乙的③處能發(fā)生圖1中生成4的反應(yīng)
D.葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生的6將全部釋放到大氣中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.牛胚胎移植的基本程序見圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中b、c過程分別是指沖卵 胚胎移植.
(2)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是胚胎分割;處理的時期是桑椹胚或囊胚期;理由是此時還未出現(xiàn)細胞分化.
(3)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有體積小、細胞核大、核仁明顯.(至少答三點)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多個系統(tǒng)的參與
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)
C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,機體的生命活動就會受到威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于變異的敘述,正確的是( 。
A.某染色體上的DNA缺失150個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失
B.有絲分裂過中可以發(fā)生基因突變和基因重組,但不可能發(fā)生染色體變異
C.減數(shù)笫二分裂后期分離的染色單體上的基因不同,其原因一定是基因突變
D.減數(shù)第一分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異,導(dǎo)致的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某竹芋科植物果實中含有一種甜蛋白,其甜度為蔗糖的三千倍,是理想的甜味劑.某研究小組試圖把甜蛋白基因(目的基因)導(dǎo)入黃瓜中,以改良這種黃瓜的品質(zhì).獲得轉(zhuǎn)基因黃瓜植株的流程圖如圖,請回答:

(1)通過步驟①和②可人工合成目的基因,在步驟②中先以mRNA為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成互補DNA,然后通過一系列實驗從中篩選出甜蛋白基因.此外,還可以根據(jù)甜蛋白的氨基酸序列推測出甜蛋白基因的(脫氧)核苷酸序列,再用化學(xué)方法合成.
(2)導(dǎo)入了目的基因的葉片組織細胞經(jīng)過步驟③脫分化和④再分化后形成了完整的植株,說明植物細胞具有全能性.
(3)可以通過抗原-抗體雜交技術(shù)檢測黃瓜植株中是否含有甜蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的面對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,對如圖所示的有關(guān)生物概念模型的分析正確的是( 。
A.若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D是動物細胞
B.若該模型表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細胞,則C→D過程中不會出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D.若該模型表示單克隆抗體制備的部分過程,則C的細胞類型共有三種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體以反饋調(diào)節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)),以下判斷不正確的是( 。
A.A為下丘腦能通過分泌激素直接參與調(diào)節(jié)血糖平衡
B.D是胰腺,c是胰高血糖素,d為胰島素
C.C分泌的物質(zhì)能升高血糖,B為垂體
D.C為腎上腺,物質(zhì)b與物質(zhì)c是協(xié)同作用

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