(2009•江蘇模擬)動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,請據(jù)圖回答,下面說法正確的是( )
A.a(chǎn)是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性
B.b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C.c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
D.①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•滄州期末)下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的說法,錯誤的是( )
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散方式實(shí)現(xiàn)的
B.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D.大腸桿菌吸收K+的方式屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•朔州校級期末)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是 (填字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:① ,② .
(3)圖中用到的激素是 ,過程h常用的方法是 .
(4)完成a過程之前,要對精子進(jìn)行 處理,該過程可在含有一定濃度的 或鈣離子載體A23187溶液中進(jìn)行;處理后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生 反應(yīng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進(jìn)行無菌操作的步驟有( )
①超凈工作臺 ②自來水沖洗
③酒精棉球擦手 ④無菌水清洗;
⑤次氯酸鈉溶液清洗 ⑥無菌濾紙?zhí)幚?
⑦培養(yǎng)基滅菌 ⑧不經(jīng)滅菌的培養(yǎng)基.
A.①②④⑤③⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑥⑦ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•廣東校級二模)下列有關(guān)人體生命活動的敘述,錯誤的是( )
A.在胚胎移植過程中子宮對外來胚胎不存在免疫排斥現(xiàn)象
B.B細(xì)胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進(jìn)行增殖、分化
C.經(jīng)發(fā)育分化形成的原腸胚具有內(nèi)外兩個胚層
D.激素起作用后即被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .葡萄糖→丙酮酸 | B. | .ADP+Pi+能量→ATP | ||
C. | .丙酮酸→酒精+二氧化碳 | D. | 氨基酸→蛋白質(zhì) |
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