【題目】下列敘述與圖所示模型不相符的是

　　　　　　　　　　　

A. 若x表示種群數(shù)量，則①基本代表出生或遷入

B. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

C. 若x表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D. 若x表示大氣中的碳元素，則②可能代表光合作用

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①與X關(guān)系是正相關(guān)，②與X的關(guān)系是負(fù)相關(guān)。種群數(shù)量特征包括種群的密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，決定種群數(shù)量的是出生率和死亡率以及遷入率和遷出率。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過(guò)植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來(lái)源：分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸、化學(xué)燃料的燃燒。

若x表示種群數(shù)量，與種群數(shù)量有關(guān)的是出生率、死亡率、遷入、遷出，能使種群數(shù)量增多的是出生率和遷入率，A與模型相符。物種的豐富度越大往往抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，物種的豐富度越小往往抵抗力穩(wěn)定性越弱，B與模型相符。若x表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，而能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量增多，則流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量也會(huì)增多，C與模型不相符。若x表示環(huán)境中的碳元素，通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，進(jìn)而影響環(huán)境中碳元素的變化，D與符合模型，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是

A.現(xiàn)有人口的數(shù)量

B.男女之間的性別比例

C.現(xiàn)有人口的年齡組成

D.生態(tài)因素的變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為

A. 赤霉素、脫落酸

B. 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素

D. 赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B. 圖中③過(guò)程比④過(guò)程多穿越3層生物膜

C. 圖示⑥過(guò)程與④過(guò)程均需載體與能量

D. 圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似，也是由基本單位﹣核苷酸連接而成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
B.少數(shù)RNA具有生物催化作用
C.tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成，其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
D.RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于微量元素的一組是（ ）
A.C，H，N，P，Mn，Cu
B.B，Cu，Zn，Mn，Mo，F(xiàn)e
C.Cl，F(xiàn)e，S，N，Mg，Zn
D.N，P，K，Cu，F(xiàn)e，I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 圖甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用乙烯和乙醇為原料制取乙二酸二乙酯的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型及順序正確的是（　�。�

①酯化反應(yīng) ②氧化反應(yīng) ③水解反應(yīng) ④加成反應(yīng)

A.②④③①B.④①②③C.④③②①D.②③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后，血紅蛋白滲出的現(xiàn)象。某科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于幾種等滲溶液(蒸餾水除外)中，測(cè)定紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間，得到如圖所示結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 紅細(xì)胞在蒸餾水中溶血時(shí)間最短是因?yàn)榧t細(xì)胞與蒸餾水的濃度差最大

B. 不同溶液中紅細(xì)胞溶血時(shí)間長(zhǎng)短可能與物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的速度有關(guān)

C. 乙醇、甘油、丙酮進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為甘油＞乙醇＞丙酮

D. 氯化銨、醋酸銨、草酸銨中陰離子的通透速率與其相對(duì)分子質(zhì)量可能呈正相關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案