【題目】有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上，用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源，下列分析不正確的是（ ）

A．果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌

B．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解

C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)

D．果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果

【答案】A

【解析】果蟻食物殘?jiān)械哪芰坎粚儆谄渫哪芰浚?/span>屬于其攝入量的一部分即糞便量，A錯(cuò)誤；真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解，B正確；果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)，C正確；果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高產(chǎn)量

B．乙烯利可以用來(lái)催熟菠蘿

C．2，4-D可以使未發(fā)芽的大麥產(chǎn)生α-淀粉酶

D．青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯的貯藏期，但會(huì)損害人體健康

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B. 視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程

C. 看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D. 看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（在[ ]里填序號(hào)或字母，在 上填相應(yīng)的文字）

（1）甲、乙兩種細(xì)胞表示動(dòng)物細(xì)胞的是 ，判斷依據(jù)是 。

（2）大腸桿菌和甲、乙共有的細(xì)胞器是[ ] 。如果乙圖為根尖成熟區(qū)的細(xì)胞，則其不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）。

（3）若圖甲中D表示某種分泌蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有 （填序號(hào)）；由此體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 上有一定的連續(xù)性。將用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到甲細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)該亮氨酸按照 用序號(hào)和箭頭表示）順序出現(xiàn)。

（4）若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[ ] ；判斷該細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是圖中[ ] ，其與細(xì)胞間信息的識(shí)別有關(guān)。Ca2+是人體生命活動(dòng)必需的元素，圖中a～d可以代表Ca2+離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是 ，若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收Ca2+離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其他物質(zhì)吸收沒(méi)有影響，說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1987年8月，中國(guó)返回式衛(wèi)星上搭載的水稻種子，返回后經(jīng)地面種植，培育出的水稻穗多粒大，畝產(chǎn)達(dá)600kg，最高達(dá)750kg，蛋白質(zhì)含量增加8%-20%，生長(zhǎng)周期平均縮短10天。這種育種方式屬于（ ）

A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞的分裂方式為________________，乙細(xì)胞的名稱(chēng)為________________，甲細(xì)胞中含有____對(duì)同源染色體，乙細(xì)胞中含有____條姐妹染色體單體，甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。

（2）乙細(xì)胞中染色體①、②上有基因B與b，這是____________的結(jié)果，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____（用圖中字母表示）時(shí)期。

（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞，基因組成為_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下看到視野中充滿了64個(gè)完整的細(xì)胞，若要將物鏡的放大倍數(shù)提高4倍，剛視野中能看到完整的細(xì)胞最多有 （ ）

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程。有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水，則該肽鏈中至少含102個(gè)0原子

D. 細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需要時(shí)間越短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖AB兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。

（3）圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （填標(biāo)號(hào)）。

（4）若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞，則④細(xì)胞核內(nèi)的 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板，細(xì)胞核內(nèi)的 （填寫(xiě)一對(duì)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）被破壞，會(huì)影響胰島素的合成。向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)順序依次為 （填圖中的數(shù)字）。

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