正常情況下，果蠅（2N=8）是二倍體，如圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A、該果蠅為雄性
B、該果蠅有兩個染色體組
C、從染色體組成看，該果蠅能產(chǎn)生4種配子
D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細(xì)胞分裂異常
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：分析題圖：圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖．果蠅的性染色體為X和Y，其中Y染色體大于X染色體．該果蠅含有9條染色體，比正常果蠅多一條Y染色體，即其染色體組成為3AA+XYY．據(jù)此答題．
解答： 解：A、該果蠅的性染色體組成為XYY，屬于雄果蠅，A正確；
B、該果蠅含有2個染色體組，B正確；
C、從染色體組成看，該果蠅能產(chǎn)生4種配子，即X、XY、XX、Y，C正確；
D、該果蠅的性染色體組成為XYY，是由含有X的卵細(xì)胞和含有YY的精子結(jié)合形成的，因此該果蠅的變異源于其父方的次級精母細(xì)胞分裂異常，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖，考查減數(shù)分裂、染色體數(shù)目變異，要求考生認(rèn)真審圖，明確該果蠅比正常果蠅多了一條Y染色體；識記減數(shù)分裂不同時期的特點，能運用所學(xué)的知識合理解釋該變異果蠅產(chǎn)生的原因，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可以治療心肌炎．若人體靜脈注射這種藥物，ATP到心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過細(xì)胞膜層數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線．請結(jié)合圖象分析回答下列問題：

（1）圖1中當(dāng)溫度達(dá)到
 
℃時，植物光合作用相關(guān)的酶失活．
（2）圖1中，40℃與60℃時，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是
 
．
（3）圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有
 
個，在6h時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有
 
，在18h時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如如表，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
元素CONHSFe
含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A、核酸B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的組成，結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、是產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、葉綠體
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、主動運輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D、通過細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量和種類增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A、進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變，基因型頻率不一定改變
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，所以它們之間不存在生殖隔離
C、兩種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了生殖隔離，表明它們的基因庫中的基因完全不同
D、隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

高中生物學(xué)實驗中，以下操作對估測結(jié)果的數(shù)值準(zhǔn)確性影響最大的一項是（　�。�
A、估測細(xì)胞周期各期時長，可統(tǒng)計多個視野中各時期細(xì)胞數(shù)量所占比例
B、估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量，可用等距取樣法選取樣方
C、估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量，可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣
D、估測土壤浸出液中的細(xì)菌數(shù)量，可采用稀釋涂布平板法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B、植物吸收含氮的無機(jī)鹽離子，主要用于合成淀粉和蛋白質(zhì)
C、有的多聚體在細(xì)胞識別中起信息傳遞的作用
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化過程中，mRNA的種類發(fā)生變化，使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化
B、體細(xì)胞癌變后，生理狀態(tài)發(fā)生改變，細(xì)胞核全能性喪失
C、細(xì)胞衰老過程中，代謝減弱；細(xì)胞癌變過程中，代謝增強(qiáng)
D、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案