下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是

A．無籽番茄的無籽性狀不能遺傳，無籽西瓜不可育但無籽性狀可遺傳

B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

A

【解析】

試題分析：無子番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，遺傳物質(zhì)并沒有改變，所以該性狀不能遺傳，而無子西瓜是多倍體育種形成的，原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，故A正確；單倍體是由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體，其體細(xì)胞中可能會(huì)存在同源染色體，如四倍體個(gè)體形成的單倍體的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，含有同源染色體，故B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過運(yùn)載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，而不是直接導(dǎo)入，故C錯(cuò)誤；家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病也有可能是遺傳病，幾代人中都出現(xiàn)過的疾病也不一定是遺傳病，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物變異和基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：基因突變 考點(diǎn)2：基因重組 考點(diǎn)3：染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級(jí)：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變

B．甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響

C．細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

D．植物生長(zhǎng)素從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位直接參與細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 控制動(dòng)物體長(zhǎng)的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c，對(duì)體長(zhǎng)的作用相等且具有疊加性，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的動(dòng)物體長(zhǎng)2cm，AABBCC的動(dòng)物體長(zhǎng)為14cm。請(qǐng)回答：

（1）純合子AABBCC×aabbcc之間雜交產(chǎn)生的F1子代體長(zhǎng)是_________cm。F1自由交配產(chǎn)生的F2中,體長(zhǎng)為6cm的基因型有_______ 種, 體長(zhǎng)和親本相同的比例為________。

（2）現(xiàn)有動(dòng)物甲和乙雜交，甲的基因型為AAbbcc，后代的動(dòng)物體長(zhǎng)為4～8cm。則乙的基因型是 __ 。

（3）讓體長(zhǎng)為4cm的父本和體長(zhǎng)為12cm的母本進(jìn)行雜交，子代中的表現(xiàn)型及其比例為___ ___ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述不正確的是

A.生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的 量

B．h中能量以熱能形式散失，但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用

C.該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h產(chǎn)生的CO2總量

D．該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)曲線描述不正確的是

A．圖1曲線1、2可分別表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)某植物根、芽生長(zhǎng)的影響

B．若圖1曲線1代表雙子葉植物，則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草

C．圖2中實(shí)線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化，則虛線表示根生長(zhǎng)的最適濃度

D．圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．基因型為AaBb的個(gè)體自交可能不出現(xiàn)4 種表現(xiàn)型和9種基因型的后代

B．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C．減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過自由組合實(shí)現(xiàn)的

D．一個(gè)處于隨機(jī)交配等理想狀態(tài)的種群，親、子代相應(yīng)的基因型頻率有可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．細(xì)胞膜：脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

D.中心體：蛋白質(zhì)、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程，對(duì)此描述不準(zhǔn)確的是

A．若表示基因的表達(dá)過程，則d可發(fā)生于線粒體中

B．若表示反射弧，則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)

C．若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換，則c可代表糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能

D．若表示細(xì)胞免疫過程，則c表示抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白的mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是（ ）

A．外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B．珠蛋白的mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

C．若不注入珠蛋白的mRNA，卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D．卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案