【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,"每一個(gè)生物科學(xué)問題答案都必須在細(xì)胞中尋找〃.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
C.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時(shí),電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過程中DNA變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( )
A.若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞(46條染色體),則在CD段的核DNA數(shù)為92個(gè)
B.BC段進(jìn)行DNA復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時(shí)期為BC段
D.在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí),需要高爾基體參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,不會引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測( )
A.推測促進(jìn)莖段生長的最適生長素濃度應(yīng)該在10﹣7﹣10﹣5mol/L之間,高于10﹣6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~F表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對象.請據(jù)圖回答:
(1)信息分子B和C分別是由 和 分泌產(chǎn)生(填器官).
(2)信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是 .信息分子F作用的靶細(xì)胞③是 .
(3)圖中①過程表示 ;②表示增殖分化產(chǎn)生 .
(4)寒冷時(shí)產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于 ;寫出人體寒冷時(shí)產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射弧:
(5)靶細(xì)胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細(xì)胞膜上的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.曲線A上的b點(diǎn)對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B部分相似
C.曲線B,C說明不同的酶有不同的最適pH
D.酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是 ( )
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
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