【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1所示全過程叫 ,圖2生理過程與圖1中相應序號是 ,人體細胞內可進行這一生理過程的結構有 。圖3生理過程與圖1中相應序號是 ,圖4生理過程與圖1中相應序號是 。
(2)圖2所示的生理過程的特點是 ;圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外,還需要 ;圖4中D鏈代表________,人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是 ,該鏈合成的產(chǎn)物是 。
(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。
(4)能完成圖1中③的生物是________。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。
(5)圖5所示物質在生物細胞中共有________種。
【答案】(1)中心法則;①;細胞核、線粒體;②;⑤
(2)半保留復制,邊解旋邊復制;模板、酶、能量(ATP);mRNA; 細胞核 ;蛋白質
(3)基因的表達
(4)病毒;酶
(5)61
【解析】(1)圖一所示全過程叫中心法則.圖二為DNA復制過程,對應于圖一中的①;圖三表示轉錄過程,對應于圖一中的②;圖四表示翻譯過程,對應于圖一中的⑤.
(2)圖二為DNA復制過程,該過程以親代DNA的兩條鏈為模板,特點是半保留復制、邊解旋邊復制;圖三表示轉錄過程,該過程的模板是DNA的一條鏈,除了四種核糖核苷酸外,還需要模板、酶、能量;;圖4中D鏈代表mRNA,人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是細胞核,該鏈合成的產(chǎn)物是蛋白質。
(3)圖三表示轉錄過程,圖四表示翻譯過程,兩者共同完成的是基因控制蛋白質合成的合成過程.
(4)能完成圖1中③表示逆轉錄的過程,在病毒中可以發(fā)生。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制逆轉錄酶的活性從而抑制生物的繁殖。
(5)圖五中是tRNA,其在生物細胞中共有61種
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某生物能進行的糖類物質轉變:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,相關說法不正確的是( )
A. 此生物一定是動物,因為能合成糖元
B. 淀粉和糖元,都屬于多糖
C. 此生物一定是植物,因為能合成淀粉
D. 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物體內能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是( )。
A.C1酶和CX酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶
C.CX酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)
B.內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內質網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析正確的是( )
A.a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化
B.4條曲線在前30 min內血糖升高與腸道吸收有關
C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖元及非糖物質
D.c,d代表正常人的血糖含量變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體免疫的敘述,正確的是
A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強大越好
B.免疫活性物質都是由免疫細胞產(chǎn)生的
C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內衰老的細胞
D.記憶細胞再次接觸相同抗原時,都能快速增殖分化成漿細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com