7.實(shí)驗(yàn)證明幼苗尖端確實(shí)存在一種能夠促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)的是( 。
A.達(dá)爾文父子B.波森•詹森C.孟德爾D.溫特

分析 生長素的發(fā)現(xiàn):
(1)達(dá)爾文的試驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:
①單側(cè)光照射,胚芽鞘彎向光源生長--向光性;
②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生長;
③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生長;
④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長
(2)詹森的實(shí)驗(yàn)證明:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部.
(3)拜爾試驗(yàn)證明:胚芽鞘的彎曲生長,是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的.
(4)溫特的試驗(yàn):
試驗(yàn)過程:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;
未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘不生長
(5)郭葛的試驗(yàn):分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì),確定是吲哚乙酸,命名為生長素
5個(gè)試驗(yàn)結(jié)論小結(jié):生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位.

解答 解:A、達(dá)爾文父子并沒有發(fā)現(xiàn)生長素,只說明某種刺激,A錯(cuò)誤;
B、波森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部,B錯(cuò)誤;
C、孟德爾的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和基因的自由組合定律,C錯(cuò)誤;
D、溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì),這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部的生長,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中生長素的發(fā)現(xiàn)歷程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng).
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦.在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(2)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體非特異性免疫,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞調(diào)亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于肝臟細(xì)胞膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動
B.肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
C.與電子傳遞鏈有關(guān)的酶位于線粒體的內(nèi)膜上
D.構(gòu)成質(zhì)膜的蛋白質(zhì)分子,有水溶性和脂溶性部分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為丙和。ǚ纸庹吆蜕a(chǎn)者).霧霾天氣持續(xù)一段時(shí)間后,會自行散去,據(jù)此說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖1中缺少兩個(gè)重要過程,請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:無機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3:1,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10kg生物量,按10%的能量傳遞效率計(jì)算,需要消耗生產(chǎn)者2125kg.
(5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量,將蠶沙(即糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量.該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.Aa的植株接受基因型為aa的植株的花粉后,某種子內(nèi)胚細(xì)胞的基因型可能是( 。
A.AA或AaB.AaC.Aa或aaD.AA或aa或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.對進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)點(diǎn)敘述正確的是( 。
A.充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力B.大大縮短了供體本身的繁殖周期
C.經(jīng)移植可得到多個(gè)后代D.胚胎移植可以提取藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體細(xì)胞中含有同源染色體的是( 。
A.口腔上皮細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.精細(xì)胞D.極體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中都用到顯微鏡的是( 。
①檢測活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性     
②鑒定生物組織中的油脂
③提取和分離光合色素             
④制作并觀察植物有絲分裂臨時(shí)裝片.
A.①④B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為植物細(xì)胞內(nèi)生長素的作用機(jī)理.據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是(  )
A.基因通過控制蛋白酶的合成來直接控制生物體的性狀
B.生長素通過直接調(diào)控轉(zhuǎn)錄過程來間接調(diào)控細(xì)胞生長
C.若物質(zhì)A為葡萄糖,則物質(zhì)B為纖維素
D.參與圖示生理過程的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體

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