某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項最不可能是它的功能（　�。�
A、在特定位點上切割基因
B、抵抗病毒引起的感染
C、激發(fā)并維持第二性征
D、降低血糖
考點：脂質(zhì)的種類及其功能,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：根據(jù)題干信息“化合物含C、H、O、N、S等元素”，說明該化合物可能為蛋白質(zhì)．
蛋白質(zhì)的功能：1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；2、催化作用，即酶；3、運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣；4、調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．
解答： 解：A、限制酶能識別特定的核苷酸序列，并在特定的位點切割基因，而限制酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故A錯誤；
B、抗體能抵抗病毒的傳染，而抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故B錯誤；
C、激發(fā)并維持第二性征的物質(zhì)是性激素，而性激素是固醇類物質(zhì)，故C正確；
D、降低血糖的是胰島素，是由胰島B細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的元素組合和功能，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，要求學(xué)生掌握相關(guān)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[]
 
，通過
 
方式合成多肽（蛋白質(zhì)），可以用
 
試劑檢測．
（2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
．
（3）上述有機物合成的多肽至少含有
 
個氨基和
 
個羧基，稱為
 
肽，可能有
 
種（只考慮每種一個的情況）．
（4）實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有
 
個肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤有（　�。�
①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，但它們功能不同，其直接原因最可能是（　　）
A、它們的組成元素不同
B、它們的相對分子質(zhì)量不同
C、它們的分布部位不同
D、它們所含的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于組織培養(yǎng)的是（　�。�
A、花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B、芽發(fā)育成枝條
C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D、未受精的卵發(fā)育成個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

對基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些說法，不正確的是（　�。�
A、需要限制酶和DNA連接酶參與
B、基因表達(dá)載體中一定含有啟動子和內(nèi)含子
C、通常用抗生素基因作為標(biāo)記基因
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某XY型性別決定植物的性染色體簡圖．圖1中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段斷為非同源部分．其種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳．

（1）由題中信息可知，控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的
 
段．
（2）現(xiàn)有該植物純合子若干株，只做一代雜交實驗，推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀，并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段．選用的雜交親本的表現(xiàn)型
 
，如果子一代中
 
，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷．
（3）研究者已經(jīng)將抗病（D）和不抗�。╠）定位于Ⅱ2上，將不抗病雌株與抗病雄株雜交，子代雌株全為抗病、雄株全為不抗�。腥嗽谥貜�(fù)進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一株不抗病雌株，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知：可能的原因
 
．
（4）抗病基因控制毒蛋白的合成，體現(xiàn)抗病性狀．在核糖體合成毒蛋白過程中需要的條件有
 
（至少答2點）．
（5）假設(shè)某物質(zhì)在兩種不同顯性基因共同存在時才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上．兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9：7，則兩個親本的基因型可能為
 
．
（6）該生物種群中（個體數(shù)量很大），基因型為AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%．這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa＞aa，則在以后的長期自然選擇過程中，A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣？（用曲線圖2表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于染色體和基因的說法，正確的是（　　）
A、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上
B、染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的
C、減數(shù)分裂時非等位基因都會自由組合
D、姐妹染色單體上的等位基因都是基因突變產(chǎn)生的

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