A. | 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | ||
C. | 抗體識(shí)別抗原 | D. | 制備雜交瘤細(xì)胞 |
分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.
解答 解:A、當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,液泡逐漸變小,整個(gè)原生質(zhì)層由于縮小而慢慢地與細(xì)胞壁之間分離,即發(fā)生了質(zhì)壁分離,因此質(zhì)壁分離的過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,利用了細(xì)胞的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、抗體屬于蛋白質(zhì),所以抗體特異性識(shí)別抗原的過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性,C正確;
D、制備雜交瘤細(xì)胞是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成,體現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
A.各個(gè)系統(tǒng)均能獨(dú)立完成
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太原月考)請(qǐng)將下列概念圖中的數(shù)字所表示的物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)填在相應(yīng)的橫線內(nèi):
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該細(xì)胞可存在于卵巢中 | |
B. | 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
C. | 該細(xì)胞四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型可能是AB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E→G和G→B的堿基配對(duì)方式相同 | |
B. | 噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分 | |
C. | E→G的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核 | |
D. | 鑒定B時(shí)需要加熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNA | |
B. | 基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生 | |
D. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠和吡羅紅染液必須混合使用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元構(gòu)成反射弧,但構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元 | |
B. | 哺乳動(dòng)物的生殖細(xì)胞由減數(shù)分裂產(chǎn)生,減數(shù)分裂產(chǎn)生的都是生殖細(xì)胞 | |
C. | 四分體時(shí)期常染色體和性染色體之間可通過(guò)交叉互換實(shí)現(xiàn)基因重組 | |
D. | 只要自然環(huán)境不發(fā)生改變,生物就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•深圳期末)植物細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區(qū)校級(jí)自主招生)酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧的情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:3
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