【題目】下列有關敘述錯誤的是

A一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成

BSARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動

C除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位

D單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

【答案】B

【解析】A、生命活動離不開細胞,一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的,A正確;

B、SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立完成生命活動,必需寄生在活細胞內(nèi)才有生命活動,B錯誤;

C、除病毒外,一切有機體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位,C正確;

D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗�。≧)對感�。╮)為顯性,兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,F(xiàn)1高稈:矮稈=3:1,抗�。焊胁�=3:1.再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進行雜交,則產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型之比理論上為(  )
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.4:2:2:1
D.3:1:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色由一對等位基因控制,雜交實驗及結(jié)果如下圖所示。相關說法錯誤的是

A. 根據(jù)③過程的結(jié)果,白花為顯性性狀

B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同

C. F2中黃花與白花植株之比為2:3

D. F2白花植株隨機傳粉,理論上子代黃花:白花=1:8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙烯酸(CH2=CH-COOH)可發(fā)生的化學反應類型有

加成氧化酯化加聚取代

A. 只有①②③ B. 只有①②③④ C. 只有①③④ D. 全部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白(如抗體)在細胞中的合成和運輸方向為

A. 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

B. 中心體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

C. 核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的體色,黃色(C)對白色(c)為顯性,而雌的不管是什么基因型都是白色的.棒型觸角沒有性別限制,雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A).據(jù)下面雜交實驗結(jié)果推導親本基因型是( �。�
A.Ccaa(父)×CcAa(母)
B.ccAa(父)×CcAa(母)
C.ccAA(父)×CCaa(母)
D.CcAA(父)×Ccaa(母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈中,當用姬姆薩染料染色時,不含BrdU的鏈為深藍色,含BrdU的鏈為淺藍色.現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),如圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期,來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色).下列有關說法中,不正確的是(  )
A.1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA,分裂結(jié)束后分別進入8個細胞中
B.b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C.b圖和該細胞分裂后期含BrdU的染色體數(shù)量不同
D.c圖可推知這些細胞分裂三次后均有一半細胞存在不含BrdU的脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化.下列判斷正確的是(  )
A.光照強度為a時,葉肉細胞不能進行光合作用
B.光照強度為b時,葉肉細胞光合作用強度等于呼吸作用強度
C.光照強度為c時,葉肉細胞無呼吸作用
D.呼吸作用強度不變的情況下,光照強度d時,達到該葉肉細胞光合作用強度的最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學反應,請判斷下列相關說法中正確的是( �。�
A.ATP分子水解時,圖中所示的化學鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)

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