如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，此細(xì)胞處在有絲分裂（　　）
A、前期B、中期C、后期D、末期
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：有絲分裂過(guò)程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，染色體數(shù)目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，與題圖相符，A正確；
B、中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，且著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上，與題圖不符，B錯(cuò)誤；
C、后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極，與題圖不符，C錯(cuò)誤；
D、末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失，與題圖不符，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中細(xì)胞中染色體的形態(tài)特征和核膜的特征，判斷出該細(xì)胞所處的時(shí)期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、由于 X、Y 染色體為非同源染色體，故人類(lèi)基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：
巖石
圈的
成分
（%）		 氧 硅 鋁 鐵 鈣 鈉 鉀 鎂 鈦 氫 碳 所有
其他
成分
＜0.1
47 28 7.9 4.5 3.5 2.5 2.5 2.2 0.46 0.22 0.19
人體
的成
分
（%）		 氫 氧 碳 氮 鈣 磷 氯 鋅 硫 鈉 鎂 所有
其他
成分
＜0.1
63 25.5 9.5 1.4 0.31 0.22 0.03 0.06 0.05 0.03 0.01
（1）組成人體的化學(xué)元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 
．
（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)．如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起不到總原子數(shù)的1%，而在生物體中則占總原子數(shù)的74%左右，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 
．
（3）人體中的鈣在骨骼和牙齒中以
 
的形式存在，成年人缺少時(shí)會(huì)患
 
癥．鈣在血液中主要以
 
形式存在，如果含量太低會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（4）鐵在人體中是構(gòu)成
 
的成分．
（5）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中，O、C、H含量最多的原因是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D、高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A、性染色體只存在于性細(xì)胞中
B、性染色體只存在于性腺細(xì)胞中
C、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞和性細(xì)胞中都含有性染色體
D、所有生物的性染色體類(lèi)型都是XY型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述，正確的是（　�。�
A、活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B、大腸桿菌因沒(méi)有線粒體，所以不進(jìn)行有氧呼吸
C、人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)
D、核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最早證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B、薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)
C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
D、水稻雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖所示四種氨基酸，下列敘述正確的是（　　）
A、一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個(gè)水分子
B、合成該“毒性肽”所需能量來(lái)自核糖體和細(xì)胞溶膠
C、該“毒性肽”徹底水解后將會(huì)得到4個(gè)谷氨酸分子
D、若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽一定失去毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
B、DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后留下的縫隙“縫合”
C、通過(guò)檢測(cè)，大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D、在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過(guò)程中，獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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