A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 |
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、抗體和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 |
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所 |
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的形成是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
B、電白牡蠣與長(zhǎng)牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離 |
C、兩種牡蠣形態(tài)上的差異說(shuō)明二者基因庫(kù)不全相同 |
D、電白牡蠣出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對(duì)性狀 |
B、家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相對(duì)性狀 |
C、番茄的紅色果實(shí)和圓形果實(shí)是相對(duì)性狀 |
D、生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式就是相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核仁是核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道 |
B、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 |
C、無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì) |
D、核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 |
B、葉綠體?線粒體和高爾基體 |
C、線粒體?液泡?中心體和核糖體 |
D、葉綠體?線粒體和中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①經(jīng)蛋白酶處理后呈環(huán)狀 |
B、②與核糖體的形成有關(guān) |
C、③對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 |
D、④在細(xì)胞周期中呈周期性變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查種群密度,可以采用標(biāo)志重捕法、樣方法等 |
B、調(diào)查社會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因商品的態(tài)度,可以采用訪談法或問(wèn)卷法等 |
C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度,可以利用取樣器進(jìn)行采集、調(diào)查 |
D、調(diào)查白化病的發(fā)病率,可以利用某白化病家族的系譜進(jìn)行分析 |
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