綠莖紅花 | 綠莖白花 | 紫莖紅花 | 紫莖白花 | |
雄株 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌株 | 297 | 0 | 101 | 0 |
A. | 控制莖色和花色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上 | |
B. | 親本的基因型為BbXRXr和BbXRY | |
C. | 讓子代中綠莖雄株與紫莖雌株雜交,F(xiàn)2中紫莖植株所占比例為13 | |
D. | 讓子代中紅花植株和白花植株雜交,F(xiàn)2中白花雄株占13 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表現(xiàn)型為綠莖紅花的雌、雄植株雜交,后代雌、雄植株中,綠莖:紫莖都是3:1,說明綠莖對(duì)紫莖為顯性,且位于常染色體上.后代雌、雄植株中,紅花和白花的比例不同,說明紅花對(duì)白花顯性,且位于X染色體上.
解答 解:A、根據(jù)分析,控制莖色和花色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,A正確;
B、由于親本為綠莖紅花,子代綠莖:紫莖是3:1,所以都是Bb;又子代雄性紅花:雄性白花=1:1,雌性紅花:雌性白花=1:0,所以是XRXr和XRY.因此,親本的基因型為BbXRXr和BbXRY,B正確;
C、讓子代中綠莖雄株(1BB、2Bb)與紫莖雌株(bb)雜交,F(xiàn)2中紫莖植株所占比例為23×12=13,C正確;
D、讓子代中紅花植株(XRXR、XRXr)和白花植株(XrY)雜交,F(xiàn)2中白花雄株占12×14=18,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過比較、分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) | |
B. | 甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 | |
C. | 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 | |
D. | 血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A.細(xì)胞液的濃度>外界溶液的濃度 | B.細(xì)胞液的濃度=外界溶液的濃度 |
C.細(xì)胞液的濃度<外界溶液的濃度 | D.A、B、C都有可能 |
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 |
C.洋蔥根尖的分生區(qū) | D.洋蔥綠色的管狀葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同 | |
B. | 患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同 | |
C. | 患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同 | |
D. | 此病癥患者的紅細(xì)胞容易破裂,使人患溶血性貧血 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)助擴(kuò)散 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證 | |
B. | 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 | |
C. | 大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td> | |
D. | 混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
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