18.如圖是酵母菌細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖.已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸…”.下列分析正確的是( 。
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.若箭頭處堿基缺失,則合成的多肽鏈的第5位是半胱氨酸
D.若箭頭處堿基缺失,合成的多肽鏈原肽鏈長

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:堿基中含有U,則為mRNA示意圖,基本單位是核糖核苷酸;密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基,其中AUG為起始密碼子,則圖中開始2個(gè)堿基-GC-不決定氨基酸,其中決定的亮氨酸有3個(gè),但對應(yīng)密碼子有:UUU、CUA、AUU.mRNA上密碼子和tRNA上反密碼子進(jìn)行配對,則決定氨基酸的密碼子的種類等于tRNA的種類.

解答 解:A、題圖是mRNA,其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題圖結(jié)合題意可知,圖中亮氨酸的密碼子有:UUU、CUA、AUU,所以合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種,B正確;
C、在轉(zhuǎn)錄過程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)密碼子由CUA變成UAA,為終止密碼子,所以沒有第五個(gè)氨基酸了,C錯(cuò)誤;
D、若箭頭處堿基缺失,則提前出現(xiàn)終止密碼子,所以合成的多肽鏈原肽鏈短,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生從題干中獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”
B.局部電流是從興奮部位流向未興奮部位
C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D.突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是

A.表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)

C.借助抗生素抗性基閃可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來

D.啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( 。
①激素調(diào)控通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能
②激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)
④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短.
A.①②B.③④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)一定是RNA
B.只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)一定是DNA
C.真核生物既有DNA又有RNA,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
D.原核生物既有DNA又有RNA,遺傳物質(zhì)一定是DNA不是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種遺傳病由位于X染色體上的兩對等位基因(A-a和B-b)控制,則人群中這兩對等位基因組成的基因型最多有(  )
A.9種B.10種C.13種D.14種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某濕地生態(tài)系統(tǒng)生存著多種動(dòng)植物類群,對其中的動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表(√表示有此類殘。埛治龌卮鹣铝袉栴}:
動(dòng)物
類群
消化道內(nèi)容物
植物昆蟲沼蝦魚類鳥類
蝗蟲       
       
沼蝦       
       
魚類     
     
鳥類    
(1)除上表所含生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有分解者和非生物物質(zhì)與能量,這些組成成分通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體.
(2)表中處于第二營養(yǎng)級的生物有蝗蟲、螺、沼蝦、魚類,蛇同化的能量流向:自身呼吸消耗、被分解者分解利用.
(3)相關(guān)部門計(jì)劃將該濕地開發(fā)為旅游景區(qū),打算清除多種野生植物,并擴(kuò)大荷花等觀賞植物的種植面積,此舉對該濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是破壞了物種多樣性(或生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低).
(4)該濕地是金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為了解這一物種在該區(qū)的種群密度,可采用標(biāo)記重捕法進(jìn)行取樣研究,第一次捕獲120只,測量并作標(biāo)記后釋放,兩周后在相同區(qū)域再次捕獲到不帶有標(biāo)記的85只,帶有標(biāo)記的15只,此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙800只.若標(biāo)記物易脫落,則該估算值可能偏大(填偏大、偏小、不變).
(5)如圖人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能量來源包括污水中的能量和太陽能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”.分析如圖回答問題:
(1)寫出有關(guān)序號代表的生理過程或結(jié)構(gòu):
①內(nèi)分泌系統(tǒng);②免疫調(diào)節(jié);③突觸.
(2)A的分泌量的多少受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 兩種信息分子的調(diào)節(jié).如果血液中甲狀腺激素的含量過多時(shí),A含量的變化趨勢是減少,可見甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A、受精卵中全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半

B、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D、受精卵中染色體,來自父、母雙方的各占一半

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同步練習(xí)冊答案