【題目】某同學(xué)設(shè)計的滲透裝置實(shí)驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時間后再加入蔗糖酶(微量,不考慮酶對蔗糖溶液濃度的影響)。有關(guān)該實(shí)驗描述正確的是( )
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降,然后上升
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變
C. 在燒杯中加酶后可檢測出的有機(jī)物僅有葡萄糖
D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降,最后保持內(nèi)外液面基本相平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下實(shí)例,能證明微量元素是生命活動必需的是( )
A. 人體缺硒——克山病
B. 植物缺鎂——白化苗
C. 動物缺鈣——抽搐
D. 植物缺鉀一易倒伏
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(A—C)屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放如下圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中A—C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是C
B. 若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)性興奮或抑制
C. 當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A—C通過胞吐方式釋放到突觸間隙
D. 除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一些一氧化碳也能作為神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭學(xué)者F.W.Went把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長,該實(shí)驗結(jié)果可以直接證明的問題有( )。
A. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)分布不均勻 ,胚芽鞘彎曲生長
B. 影響生長的物質(zhì)可以自尖端運(yùn)輸?shù)较虏?/span>
C. 尖端產(chǎn)生物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘下面部分的生長
D. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
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【題目】下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能
A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
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【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。保護(hù)生物多樣性是在哪三個層次上采取戰(zhàn)略和保護(hù)措施?( 。
A. 基因、染色體和細(xì)胞 B. 基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞、物種和生物圈 D. 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】科研人員以擬南芥為材料,研究生長素類似物NAA對植物生長發(fā)育的影響。請據(jù)圖分析回答:
(1)在擬南芥植株成熟組織中的韌皮部,生長素的運(yùn)輸方式是____(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)將去掉尖端的擬南芥幼苗作如上圖所示實(shí)驗處理,一段時間后幼苗將___(填“向左彎曲”、“向右彎曲”、“直立”或“不”)生長,產(chǎn)生這一生長現(xiàn)象的原因是____。
(3)科研人員為探索NAA促進(jìn)擬南芥插條形成不定根的最適濃度,在正式實(shí)驗前應(yīng)先做一個____。若實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)兩組用不同濃度的NAA處理后,插條平均生根數(shù)均為8,因標(biāo)簽丟失,無法判斷兩組NAA濃度的大小,請寫出簡要的實(shí)驗方案來判斷兩組NAA濃度的大小____。
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