A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位是由于K+外流所致,Na+與動作電位有關(guān),所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素對靜息電位沒有影響.
解答 解:神經(jīng)細(xì)胞靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位是由于K+外流所致,所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,對靜息電位沒有影響.
故選:A.
點評 本題考查靜息電位形成機(jī)理的相關(guān)知識,難度不大,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖判斷下列選項不正確的是
A.圖①②對應(yīng)于圖④中的BC段,圖③可對應(yīng)于圖④中的DE段
B.若圖③是雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的結(jié)果,則該細(xì)胞一定由次級卵母細(xì)胞分裂而成
C.若某動物睪丸內(nèi)的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖②,此細(xì)胞分裂結(jié)束一定不會產(chǎn)生ab的精子
D.若某植株的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,該植物的體細(xì)胞中不一定含有3條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
B. | 物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a的種類、數(shù)量有關(guān) | |
C. | A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、淋巴因子、抗體、抗利尿激素 | |
D. | 物質(zhì)A能促進(jìn)肌糖原和肝糖原轉(zhuǎn)化為血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD段 | B. | DE段 | C. | EF段 | D. | FG段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組 | |
B. | 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內(nèi)的溶液會變黃 | |
C. | 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率 | |
D. | 若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者中期染色體數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目和染色體行為相同 | |
B. | 兩者中期染色體數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目和染色體行為不同 | |
C. | 兩者后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同,染色體行為不同 | |
D. | 兩者后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目不同,染色體行為相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖3中的色素存在于圖1的B結(jié)構(gòu)中 | |
B. | 細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài)時,有水分子從A處運動到B處 | |
C. | 在圖2所示實驗中,顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
D. | 用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時裝片時,需通過壓片使細(xì)胞分散開來 |
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