A、細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí) |
B、細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí) |
C、細(xì)胞有絲分裂的間期 |
D、細(xì)胞有絲分裂的分裂期 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、外周阻力減小 |
B、組織液的生成量增加 |
C、交感神經(jīng)興奮 |
D、抗利尿激素分泌減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分組 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
第一組 | ①將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
②然后將材料移至蒸餾水中 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
第二組 | ③將材料置于0.6g/mL的蔗糖溶液中 | 迅速發(fā)生質(zhì)壁分離 |
④然后將材料移至蒸餾水中 | 質(zhì)壁分離不能復(fù)原 | |
第三組 | ⑤將材料置于0.07g/mL的尿素溶液中 | 開始發(fā)生質(zhì)壁分離, 然后逐漸自動(dòng)復(fù)原 |
第四組 | ⑥將材料放入100℃熱水中3min,然后重復(fù)第1組實(shí)驗(yàn) | 不發(fā)生質(zhì)壁分離 |
A、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁 |
B、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高 |
C、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是洋蔥表皮細(xì)胞吸收了尿素 |
D、與第一組對(duì)照,出現(xiàn)第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是高溫使細(xì)胞吸收了蔗糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因 |
B、液體①中含有胰島素和血紅蛋白 |
C、胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D、圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞 | B、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、中性粒細(xì)胞 | D、巨噬細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成兩者的核苷酸均不相同 |
B、組成兩者的磷酸均不相同 |
C、組成兩者的含氮堿基均不相同 |
D、組成兩者的五碳糖均不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、該圖中結(jié)構(gòu)1的主要成分是纖維素和果膠 |
C、若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5、9 |
D、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com